【題目】某校組織學生進行水資源狀況調(diào)查,調(diào)查報告中的下述觀點錯誤的是(
A.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富
B.水的污染加重了淡水危機
C.可以考慮海水淡化解決淡水危機,蒸餾法是海水淡化的方法之一
D.節(jié)約用水是每個公民應盡的義務

【答案】A
【解析】A、地球表面的水資源豐富,但可利用的淡水資源十分稀少,可直接利用的淡水資源不足總水量的1%,故A錯誤;
B地球上的淡水資源是十分有限的,人類生產(chǎn)、生活造成的水體污染加重了淡水危機,故B正確;
C海水淡化可以解決淡水危機,蒸餾法是海水淡化的方法之一,故C正確;
D目前,世界上有20多億人口面臨淡水危機,因此,節(jié)約用水是每個公民應盡的義務,故D正確。
故選:A

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖中(a)、(b)兩圖分別表示比較自行車和摩托車運動快慢的兩種方法.

圖(a)表明: ;

圖(b)表明:

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【題目】有一支用過后未甩的體溫計,其示數(shù)為39℃.用這支體溫計先后去測兩個體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫,體溫計顯示的示數(shù)分別是(
A.38℃,39℃
B.39℃,40℃
C.38℃,40℃
D.39℃,39℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,它在生活中的用途非常廣泛.我國北方地區(qū)冬季貯菜時,人們常在地窖里放幾桶水,這是利用水的 (填物態(tài)變化名稱) 熱,以防止地窖里的菜被凍壞;冬季在空調(diào)房間里,人們也常會放盆水,這是利用水的 (填物態(tài)變化名稱)來提高房間里的空氣濕度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于能源與環(huán)境,下列說法正確的是(
A.因水能清潔、安全,因此修建水電站利用水能發(fā)電,有百利而無一害
B.彩電、空調(diào)、手機等家用電器在使用中,對人和環(huán)境不會產(chǎn)生任何不利的影響
C.石油、煤、天然氣的開采和使用不會造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞
D.太陽能是一種既無污染,又取之不盡的新能源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小,某實驗小組設計了如圖(甲)所示的實驗裝置,整個裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺E、F上.后來經(jīng)過討論,完善了實驗裝置,如圖(乙)所示.

(1)在理想情況下,B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數(shù),A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數(shù).(填“C”或“D”)

(2)在B下面放細圓木條的目的是 ,在A上放鉤碼的目的是

(3)實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中,應使A、B保持相對 ,整個裝置靜止后,讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2.(填“運動”或“靜止”)

(4)分析實驗數(shù)據(jù),若 ,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對相互作用的靜摩擦力大小相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】天然氣是一種清潔能源.1m3的天然氣完全燃燒能放出 J的熱量.(天然氣的熱值取7.1×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明為了研究動能的大小,他設計了如圖(甲)、(乙)實驗:

(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的同一紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖(甲)所示;

(2)再讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖(乙)所示.

根據(jù)如圖(甲)、(乙)實驗判斷小球剛到水平面時的動能大小與哪些因素有關( )

A.只與小球起始點的高度有關

B.與小球質(zhì)量和起始點的高度有關

C.與紙盒質(zhì)量和小球起始點的高度有關

D.與小球質(zhì)量、紙盒質(zhì)量、小球起始點的高度三者都有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗上學前站在平面鏡前理了理自己的頭發(fā).當她轉(zhuǎn)身遠離平面鏡時,像離人的距離 (選填“變大”“變小”或“不變”),她在平面鏡中的像 (選填“變大”“變小”或“不變”).

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