序號 | 鉤碼 速度(m/s) | 鉤碼總重G(N) | 鉤碼上升高度 h(m) | 測力計(jì)拉力F(N) | 測力計(jì)移動距離s(m) | 機(jī)械效率(%) |
1 | 0.2 | 2 | 0.1 | 0.8 | 0.3 | 83.3 |
2 | 0.2 | 3 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | |
3 | 0.4 | 2 | 0.2 | 0.8 | 0.6 |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)過程中要勻速直線拉動彈簧測力計(jì),彈簧測力計(jì)示數(shù)不變,便于讀數(shù);
(2)根據(jù)公式W有=Gh求出有用功,再根據(jù)公式W總=Fs求出拉力做的總功,根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出機(jī)械效率;
(3)需要分析所得數(shù)據(jù),觀察實(shí)驗(yàn)中改變的量和機(jī)械效率的變化.即可得出結(jié)論.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì),彈簧測力計(jì)示數(shù)不變,便于讀數(shù);
(2)第2次的機(jī)械效率為:η2=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{3N×0.1m}{1.1N×0.3m}$×100%≈90.9%;
第3次的機(jī)械效率為:η3=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{2N×0.2m}{0.8N×0.6m}$×100%≈83.3%;
(3)①三次實(shí)驗(yàn)中,串繞繩子的方式都沒變,1和2相比,鉤碼上升的高度相同,2提升的鉤碼重大于1的,而機(jī)械效率也比1的高,所以可以看出滑輪組的機(jī)械效率與被提升的物體重力有關(guān).
②1和3相比,被提升的鉤碼重相同,但物體上升的速度不同,但機(jī)械效率相同,所以可以看出滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的速度沒有關(guān)系.
故答案為:(1)勻速;(2)90.9;83.3;(3)被提升物體的重力;物體被提升的速度.
點(diǎn)評 本題是測量滑輪組的機(jī)械效率,主要考查了有關(guān)機(jī)械效率的計(jì)算,首先要掌握機(jī)械效率的概念,并掌握有用功和總功的求法.同時(shí)還考查了學(xué)生根據(jù)已知數(shù)據(jù)分析問題的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 九年級物理教科書重約100N | B. | 人的正常體溫是39℃ | ||
C. | 人正常步行的速度約為1.4m/s | D. | 對人體的安全電壓不高于200V |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 為觀察玻璃瓶受壓力時(shí)的形變,通過觀察插入瓶塞的細(xì)玻璃管中液面的變化,運(yùn)用了放大法 | |
B. | 壓強(qiáng)定義用公式表示,是等價(jià)變換法 | |
C. | 用力的示意圖表示力的三要素,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法 | |
D. | 由增大摩擦的方法想到減小摩擦的方法,是逆向思考法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | W甲>W(wǎng)乙 t甲>t乙 | B. | W甲>W(wǎng)乙 t甲<t乙 | ||
C. | W甲<W乙 t甲>t乙 | D. | W甲<W乙 t甲<t乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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