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【題目】拋在空中的一個籃球，已知動能為10 J，勢能為6 J，這籃球具有的機械能是

A. 10J B. 6J C. 16J D. 4J

【答案】C

【解析】

在空中飛行的籃球沒有發(fā)生彈性形變，因此籃球具有的機械能等于籃球的動能和重力勢能之和。即籃球的機械能為10J+6J＝16J.故選C.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向______旋（選填“左“或“右”）．

（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應該在B位置掛上________個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．

（3）如圖c所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）使用杠桿能為我們的生活帶來方便．如圖d所示，下列杠桿能夠省距離的是（____）

(5)下表是小紅實驗得到的數(shù)據(jù)，據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實驗不妥之處________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對沸騰的水停止加熱，隨即用注射器抽氣（如圖所示），我們將看到水又沸騰了．以下的物理現(xiàn)象中，與上述試驗現(xiàn)象產生的原因不相同的是( )（填正確答案的字母序號）

A.高山上用普通鍋煮飯煮不熟
B.制藥廠為從溶液中提取抗菌素，用加熱的方法使溶液沸騰而去除水分，為了控制沸點在 以下，采取控制液面壓強的方法，使壓強低于標準大氣壓
C.用紙盒盛水放在火上燒，水沸騰了，而紙盒卻不會燃燒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某實驗小組同學測定一種未知液體密度的三次正確操作情境，請你對照圖中情況，完成下表的實驗記錄．

液體和燒杯的總質量/g

剩余液體和燒杯的總質量/g

量筒中液體的體積/cm3

被測液體的密度（kg/m-3）

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【題目】2016年“5·18”海交會上展出一種“自生電”環(huán)保型手電筒，如圖所示，它的燈泡是個發(fā)光二極管（LED），只要把手電筒來回搖晃，就能自己生電供燈泡發(fā)光，而且光線經過凸透鏡后形成平行光束，下列說法中正確的是（　�。�

A. 手電筒使用凸透鏡是為了發(fā)散光線

B. 發(fā)光二極管（LED）的材料是半導體

C. 手電筒“自生電”利用了電流的磁效應

D. “自生電”的過程把化學能轉化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關好車門的指示燈，四個車門中只要有一個門沒有關好（相當于一個開關斷開），指示燈就發(fā)光提醒。如圖所示四個電路中，能體現(xiàn)該裝置工作原理的是（　�。�

A. B. C. D.

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【題目】小卓同學是個“扔紙團”高手，如圖（甲），同桌小越則是個“斗 橡皮”高手，如圖（乙）．由小卓出手的紙團劃出了一道美妙的弧線準確的落入了紙簍．紙團投出后，紙團由于慣性會繼續(xù)向前飛行一段距離，從瞄準到投射再到紙團入簍的整個過程中，小卓同學對紙團 （做了功/沒有做功），從紙團出手到入簍的過程中，下列哪一副圖線能正確反應動能（E動）與時間（t）的關系如圖（丙） ．他盡量的用力將橡皮壓彎，目的是為了使橡皮獲得更多的 ，從而使橡皮跳得更高、更遠，贏得比賽．

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【題目】甲杯盛滿密度為 的液體，乙杯盛滿密度為 的液體．將密度為 的小球 輕輕放入甲杯，小球 浸沒在液體中，甲杯溢出液體的質量是 ，將小球 輕輕放入乙杯，小球 漂在液面，有 體積露出液面，乙杯溢出液體的質量是 ．已知小球 與小球 完全相同， 大于 ，則下列選項中正確的是（ ）
A.小球 體積大于甲杯溢出液體的體積
B.小球 的體積小球乙杯溢出液體的體積
C. 與 之比為
D. 與 之比為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲，點燃玻璃瓶中的酒精棉，迅速將雞蛋輕壓在瓶口，雞蛋被“吞”進玻璃瓶，可以推測，此時瓶內氣體壓強______大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）某地大氣壓強為1×105Pa，屋頂?shù)拿娣e是10m2，大氣對屋頂?shù)膲毫Υ笮?/span>______N．

（3）利用透明硬質水管測量大氣壓強值，實驗裝置示意圖如圖乙，計算測量得到的大氣壓強值為______ Pa．（ ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg ）

（4）如圖丙，當列車駛過時，如果乘客站在安全線內，就有被推向列車的危險，這是因為______

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