【題目】小紅在學(xué)習(xí)了磁場對通電導(dǎo)體有力的作用后,進一步查閱資料,了解到當(dāng)電流與磁場垂直時,磁場對通電導(dǎo)體的作用力大小與磁場強弱、導(dǎo)體在磁場中的長度以及導(dǎo)體中的電流大小有關(guān).她設(shè)計了如圖所示的裝置,驗證磁場對通電導(dǎo)體的作用力大小跟電流大小有關(guān).實驗步驟如下:將一根導(dǎo)體棒用兩根細線懸掛在鐵架臺上,將一蹄形磁鐵豎直固定在鐵架臺上,并讓導(dǎo)體棒與蹄形磁鐵磁極間的磁感線方向垂直.

給導(dǎo)體兩端加電壓U1 , 閉合電路,觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度α1 .

給導(dǎo)體兩端加電壓U2 , U2>U1 , 閉合電路,觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度α2 .

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)如果α1________α2(選填等于不等于),即可驗證磁場對通電導(dǎo)體的作用力大小與電流大小有關(guān).

(2)小紅想進一步探究磁場對通電導(dǎo)體的作用力大小與導(dǎo)體在磁場中的長度是否有關(guān),于是她更換了另一根較長的導(dǎo)體棒,并更換了一個較大的蹄形磁鐵,她這樣做存在的問題是________

【答案】 不等于 沒有控制磁場強弱和電流大小

【解析】解:(1)由題意可知,當(dāng)電路中電壓越大時,導(dǎo)體中電流越大,通過比較懸線偏轉(zhuǎn)的角度大小可以知道磁場給通電導(dǎo)體的作用力與電流是否有關(guān);(2)在實驗中,如果導(dǎo)體棒的長度改變了,則其電阻也會隨之改變,這樣不符合控制變量法的要求,因此,這樣改變自變量的方法是不對的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,某同學(xué)猜想滑動摩擦力大小可能與下列因素有關(guān):

A.木塊與桌面間的壓力大小

B.物體運動的速度

C.接觸面積大小

D.接觸面的粗糙程度

實驗室提供的器材有:木塊、長木板、彈簧測力計、砝碼、毛巾等,該同學(xué)參照如圖所示裝置進行實驗,測得數(shù)據(jù)記錄如表:

(1)實驗中,彈簧測力計必須拉著物體沿水平方向做____________________。

(2)比較第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以驗證猜想____。

(3)比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積大小_______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

(4)比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:________________,壓力越大,滑動摩擦力就越大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖的電路中,當(dāng)開關(guān)S1S2斷開,S3、S4閉合時,燈 發(fā)光,它們的連接方式是聯(lián);當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2S3、S4斷開時,燈 發(fā)光,它們的連接方式是 聯(lián);當(dāng)開關(guān)S2S3、S4閉合,S1斷開時,燈 發(fā)光,它們的連接方式是 聯(lián);當(dāng)同時閉合開關(guān)S1、S3時,燈 發(fā)光,會出現(xiàn) 現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在測小車的平均速度的實驗中,設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,當(dāng)小車到達A、B、C三處時電子表的顯示數(shù)字分別表示小時:分:秒”)如圖

(1)該實驗是根據(jù)公式________進行速度計算的.

(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較________”),以________測量時間的誤差.減小增大”)

(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC________.(”)

(4)s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度________m/s,小車通過全過程的速度大小變化情況是________.(變大”“不變”“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是鹽水凝固時溫度隨時間變化的圖像,根據(jù)圖像,回答下列問題:

(1)從圖像中可以看出鹽水凝固過程用了_______分鐘。

(2)15分鐘時鹽水處于______________狀態(tài)。

(3)凝固點為_____℃。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙所示,相同容器中裝了質(zhì)量都為2kg的純凈水,用不同電加熱器加熱,忽略散熱損失,得到如圖丙所示的水溫與加熱時間的圖象,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).下列說法正確的是(

A. 加熱相同時間,兩杯水吸收的熱量相同

B. 加熱器 1 和加熱器 2 的功率之比是 3:2

C. 吸收相同的熱量,甲杯中水的末溫比乙杯的高

D. 加熱 1min 時,甲容器中的水吸收熱量為 8.4×103J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我市部分公交車已使用天然氣來代替燃油.某公交車在一段時間內(nèi)消耗了420g天然氣,若這些天然氣完全燃燒,可放出熱量________J,若天然氣燒水時的效率是80%,這些熱量可使40kg的水由30℃升高到________.(天然氣的熱值為4.0×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),當(dāng)時大氣壓為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中:

(1)如圖甲所示,是小明確定焦距時所做的實驗,將一束平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后,在光屏上形成一個最小、最亮的光斑,說明凸透鏡對光具有________作用,則該凸透鏡的焦距為_______cm;

(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,能成倒立、_________的實像,當(dāng)燭焰向左(遠離透鏡)移動后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_____(選“左”或“右”)移,此時所成像將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

(3)實驗一段時間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向______(選填“上”或“下”)調(diào)整.

(4)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動,可將蠟燭適當(dāng)向______(選填“左“或“右”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】工人使用如圖所示的滑輪組,在50s內(nèi)將重1500N的物體A勻速提升1m,拉力F的功率為40W。在此過程中,不計繩重和輪與軸間的摩擦。

求:(1)拉力F;

(2)動滑輪的總重G

(3)滑輪組的機械效率

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