20．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話音調(diào)放低些
B．只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色
C．用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生
D．汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的

分析 （1）音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的大小；
（2）音色是發(fā)聲體的品質(zhì)與特色，則材料和結(jié)構(gòu)決定；
（3）防治噪聲的途徑有三條：防止噪聲的產(chǎn)生，阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進(jìn)入人耳；
（4）聲音即可傳遞信息，又可以傳遞能量．

解答 解：A、“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話的響度小些，故A錯(cuò)誤；
B、不同人發(fā)出聲音的音色不同，故只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色，故B正確；
C、用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲，即阻斷噪聲的傳播，故C錯(cuò)誤；
D、汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用了超聲波能傳播信息，故D正確．
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了響度、音色的理解、控制噪聲方式的理解、聲音的利用理解，是一道綜合性的聲學(xué)問(wèn)題，但難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖所示，電源電壓為3V，開(kāi)關(guān)S閉合后，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．若用一根導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端，則L1被短路，電壓表的示數(shù)為3V
B．若L1的燈絲斷了，電壓表的示數(shù)為3V
C．若用一根導(dǎo)線并聯(lián)在L2兩端，則L2被短路，電壓表的示數(shù)為3V
D．若L2的燈絲斷了，電壓表的示數(shù)為零

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．周末林偉的爸爸開(kāi)汽車帶他去外婆家，汽車從家出發(fā)，先以10m/s的速度勻速行駛400s途徑張莊村，又以15m/s的速度勻速行駛200s到達(dá)了外婆家．求：
（1）林偉家到外婆家經(jīng)過(guò)的路程．
（2）若途中汽車行駛500s時(shí)恰好經(jīng)過(guò)劉莊村，求汽車從出發(fā)到劉莊村的平均速度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．-5℃的物體一定比5℃的物體內(nèi)能少
B．物體的溫度越高，所含的熱量越多
C．只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變
D．內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為2016年10月19日凌晨“神舟十一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接時(shí)的情形，成功對(duì)接后，若認(rèn)為“神舟十一號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物可能是（　　）
A．地球B．月球C．“天空二號(hào)”D．太陽(yáng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較不同液體的吸熱能力，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量相同的水和植物油，用相同的酒精燈加熱至沸騰，實(shí)驗(yàn)中只記錄了植物油和水沸騰時(shí)的溫度，發(fā)現(xiàn)植物油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高． 
（1）實(shí)驗(yàn)中，將它們加熱至沸騰，植物油所需時(shí)間較長(zhǎng)．說(shuō)明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量多．（選填“多”或“少”）
（2）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程不能（選填“能”或“不能”）比較出植物油和水的比熱容的大小關(guān)系，理由是未控制升高的溫度相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：

（1）蠟在加熱過(guò)程中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，可以判斷蠟燭屬于非晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
時(shí)間/min01234567
蠟的溫度/℃4244464849505152
（2）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖乙所示溫度--時(shí)間圖象，得出冰熔化特點(diǎn)是吸收熱量、溫度不變；
（3）另一同學(xué)把冰放入如圖丙所示的試管中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法不正確（選填“正確”或“不正確”），他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠，這是液化形成的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在玻璃板放有點(diǎn)燃（選填“點(diǎn)燃”“未點(diǎn)燃”）蠟燭的一側(cè)觀察．
（3）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的像重合，說(shuō)明像與物的大小相等；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將不能（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的是虛像像（選填“虛”或“實(shí)”）．由此推知人眼不能區(qū)分像的虛實(shí)（選填“能”、“不能”）．
（4）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系．
（5）如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，無(wú)論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是玻璃板與水平桌面不垂直．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是試管內(nèi)水蒸氣將塞子推出的過(guò)程，下列四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)示意圖中，與如圖能量轉(zhuǎn)化過(guò)程相同的沖程是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案