10．晶晶同學感覺身體不舒服，媽媽用體溫計正確為她測體溫，常用體溫計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，體溫計的示數(shù)如圖所示，體溫計的分度值是0.1℃，晶晶的體溫是39℃，她有（填“有”或“沒有”）發(fā)燒．

分析 體溫計的工作原理是利用了液體的熱脹冷縮，人的正常體溫在37℃左右，體溫計的測量范圍是35℃～42℃，分度值是0.1℃；讀數(shù)時要先明確分度值，再看液柱位置，然后讀出溫度值．

解答 解：
常用體溫計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，人體正常體溫為37℃左右；人的體溫一般不會超過35-42℃的范圍，體溫計的測量范圍是35-42℃，體溫計的一個大格是1℃，一個小格是0.1℃；由圖知，此時的示數(shù)為：39℃，說明晶晶同學在發(fā)燒．
故答案為：熱脹冷縮；0.1；39；有．

點評 本題主要考查學生對體溫計的原理、讀數(shù)的了解和掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．李瑞同學在參加市物理實驗技能大賽時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究．

（1）按圖甲的電路圖把圖乙中的器材連接起來（用筆畫線表示導線，導線不要交叉）
（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）在測L2兩端的電壓時，李瑞同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
（4）測出AC間的電壓．
（5）在拆接電路時，開關必須斷開；
（6）李瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓不能，原因是正負接線柱接反了，閉合開關后，電壓表指針會反轉；
（7）方法改進后，實驗數(shù)據(jù)記錄如表格．李瑞同學分析后得出結論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；請你對此評價：只做一次實驗，得出的結論具有偶然性，不能得出正確規(guī)律．（寫出一條）
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.75

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省諸城市部分學校中考模擬（3月）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗，木塊A分別在F1、F2和F3作用下作勻速直線運動.

（1）實驗時要水平勻速拉動木塊的原因是__________________________________________；

（2）三次實驗中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2和F3，其中最大的是_______；

（3）比較甲、乙兩次實驗，得出的結論是______________________________________________；

（4）在丙圖中，彈簧測力計示數(shù)F3為1.6N，若彈簧測力計示數(shù)增大到2N，此時的木塊A所受滑動摩擦力為______N.

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省諸城市部分學校中考模擬（3月）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變所發(fā)樂音的

A. 音調(diào)

B. 響度

C. 音色

D. 振幅

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明同學家距生態(tài)運動公園600m，星期天他從家里騎自行車到公園去游玩．一路上他看到身旁的樹木向后退，是以自行車為參照物，開始小明騎自行車速度是3m/s，當走完一半路程時，一位同學打來電話，要他快點，于是他以6m/s的速度騎完后半程，他全程的平均速度是4m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列方法中最能減小誤差的是（　�。�
A．仔細地測量1枚硬幣的厚度
B．多次測量1枚硬幣的厚度，再求平均值
C．測量10枚相同硬幣重疊起來的總厚度，再除以10，求出1枚硬幣的厚度
D．分別測量10枚相同硬幣的厚度，再求平均值

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列實例中，不是利用水的比熱容較大這一特性的是（　　）
A．汽車發(fā)動機用水循環(huán)冷卻
B．在河流上建水電站，蓄水發(fā)電
C．相同條件下沿海地區(qū)氣溫變化比內(nèi)陸小
D．我國北方樓房中的“暖氣”采用水作為介質(zhì)來循環(huán)供暖

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示電路，R1=6Ω，閉合開關S時，電流表A1示數(shù)為0.5A，電流表A2示數(shù)為0.3A．求：
（1）電壓表示數(shù)；
（2）R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：
（1）在連接電路時，開關必須斷開；
（2）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是不相同的（填“相同”或“不相同”）．
（3）下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù)
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是0.5A．
（4）如果用電壓表測得AB、BC、AC間電壓分別為U1、U2、U3，則三者之間的關系式為：U3=U1+U2．

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同步練習冊答案