科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊5.5顯微鏡和望遠鏡能力提升練習(xí)題 題型:實驗題
自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理.器材:焦距較長的凸透鏡一個,滴管一個,廢錄音帶盒一個,清水.
(1)小水滴可看作一個焦距很小的 ______ 鏡,本實驗以小水滴作為顯微鏡的 ______ 鏡,它與被觀察物體的間距為10-15mm,如左圖所示.
(2)如圖所示中,任意滴一滴水滴,透過這個小水滴,如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭的距離,應(yīng)該把水珠變 ______ (填“厚”或者”薄”),直至得到與原來方向相反的、放大了的箭頭.如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是: ______ .
(3)透過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴,凸透鏡 ______ ,并且保持凸透鏡水平,看到的箭頭相對于原來的箭頭是 ______ (填“正立”或“倒立”),如果要看到箭頭更大的像,應(yīng)把凸透鏡略微向 ______ (填“上”或“下”)移動.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊5.3凸透鏡成像規(guī)律能力提升練習(xí)題 題型:單選題
一凸透鏡的焦距是8cm,將點燃的蠟燭放在離凸透鏡12cm處,則所成的像是
A. 正立、縮小的虛像 B. 倒立、縮小的虛像
C. 倒立、縮小的實像 D. 倒立、放大的實像
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊5.4:眼睛和眼鏡過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:填空題
6月6日,為全國“愛眼日”.目前老年人遠視現(xiàn)象十分嚴重,在圖中,表示遠視眼成像示意圖的是 ________ ,應(yīng)配戴 ________ (選填“凸”“凹”)透鏡制成的眼鏡矯正.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊5.4:眼睛和眼鏡過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:單選題
如圖是兩個人看物體時的光路圖,要在視網(wǎng)膜上成清晰的像,則( 。
A. 甲需配戴的眼鏡是凸透鏡 B. 乙需配戴的眼鏡是凹透鏡
C. 甲需配戴的眼鏡是近視鏡 D. 乙需配戴的眼鏡是近視鏡
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊5.3:凸透鏡成像規(guī)律過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:實驗題
物理操作實驗考試中,小明抽到的是“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗。小明利用如圖裝置進行實驗,并將凸透鏡固定在50cm位置保持不動。
(1)實驗前,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一________上,其目的是使________。
(2)實驗前,小明將凸透鏡正對陽光,適當移動光屏的位置,當光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的圓點時,小明測得圓點與凸透鏡之間距離為10cm,則凸透鏡的焦距為________cm。
(3)當蠟燭位于20cm 位置,光屏必須位于________cm到________cm之間,才能得到________立________的清晰的像。
(4)隨著蠟燭的燃燒,蠟燭越來越短,可以觀察到光屏上的像________ 選填“向上”或“向下”)移動。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊5.3:凸透鏡成像規(guī)律過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:實驗題
如圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置(足夠長),實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏,使三者的中心在同一直線上,并且大致在________,這樣做的目的是________;當燭焰離凸透鏡20cm時,在另一側(cè)光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向________(選填“上”或“下”)移動;移動蠟燭,使燭焰離凸透鏡10cm,再移動光屏,________(選填“能”或“不能”)在光屏上得到一個清晰的燭焰的像.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版初中物理九年級全冊第十五章電流和電路單元試卷 題型:實驗題
為了驗證并聯(lián)電路電流關(guān)系,小明設(shè)計了如圖甲電路進行實驗。
(1)實驗中,應(yīng)選兩個規(guī)格__________(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。
(2)小明要測量干路電流,他將電流表串聯(lián)在甲圖中的_______(選填“A”“B”或“C”)處,接入電流表后閉合開關(guān),他看到兩個燈泡都發(fā)光,但電流表出現(xiàn)如圖乙所示現(xiàn)象,原因是________________________。
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級上冊物理:內(nèi)能單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖線可知(不計熱損耗)
A. 甲液體比乙液體的比熱容小
B. 如果兩液體升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C. 如果加熱相同的時間,甲液體比乙液體吸收更多熱量
D. 如果加熱相同的時間,甲液體升高的溫度比乙液體少
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