【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中(凸透鏡的焦距為15cm):
(1)發(fā)光體“F”、凸透鏡(焦距為f)和光屏在光具座上的位置如圖所示,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向_____調(diào)整,使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上。
(2)保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,左右移動(dòng)光屏,直到在光屏上成清晰的像,這個(gè)像是倒立、_____的實(shí)像,生活中的_____就是利用這一原理工作的。
(3)當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí),保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn),所成的像與原來的像相比,你可觀察到的現(xiàn)象有_____。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn),當(dāng)發(fā)光體“F”在距透鏡15﹣30cm之間時(shí),像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處,但是,當(dāng)他們把發(fā)光體F放在C位置時(shí),在光具座上無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_____;
(5)為了讓發(fā)光體“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法:
做法一:保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動(dòng)光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,這表明像距變_____了,由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng),此透鏡焦距_____15cm(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
做法二:保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變,在發(fā)光體“F”和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡,在光具座上移動(dòng)光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際即模擬了_____(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的形成及矯正。
【答案】下 縮小 照相機(jī) 像比原來暗 太大 小 小于 遠(yuǎn)視眼
【解析】
(1)由圖可知,使發(fā)光體“F”、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向下調(diào)整;
(2)如圖所示,發(fā)光體“F”在二倍焦距之外,成的像是倒立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)就是利用這一原理工作的;
(3)用另一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn),經(jīng)凸透鏡的光線變少,所成的像與原來的像相比,比原來暗;
(4)無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,可能是物距接近于焦距,像距太大,像不能成在光屏上;
(5)保持蠟燭和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動(dòng)光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng),焦距變小,像距也變小,此透鏡焦距小于15cm;
產(chǎn)生遠(yuǎn)視眼的原因是,晶狀體太薄,折光能力太弱,焦距變大,近處的物體的像成在視網(wǎng)膜之后,因此遠(yuǎn)視眼看不清近處的物體,可以用凸透鏡的會(huì)聚作用進(jìn)行矯正。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上兩個(gè)完全相同的燒杯中分別盛有甲、乙兩種液體,將兩個(gè)完全相同的小球分別放入兩燒杯中,當(dāng)兩球靜止時(shí),兩液面高度相同,球所處的位置如圖所示。小球在甲液體中所受浮力為FA、所排開甲液體的重力為GA、甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p甲;小球在乙液體中所受浮力為FB、所排開乙液體的重力為GB、乙液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p乙,則FA_____FB、GA_____GB、p甲_____p乙(均選填“>”、“=”或“<”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】港珠澳大橋于2018年10月24日上午9時(shí)正式通車。港珠澳大橋全長55 km,其中珠?诎兜较愀劭诎41.6 km,設(shè)計(jì)速度100 km/h,一輛家用轎車按設(shè)計(jì)時(shí)速從珠?诎兜较愀劭诎缎枰s_____min(取整數(shù)):司機(jī)駕車進(jìn)入海底隧道時(shí),感覺到隧道口迎面而來,是以_____為參照物:在平直的隧道內(nèi),家用轎車以設(shè)計(jì)速度勻速行駛時(shí),轎車受到的支持力_____自身重力(選填“大于“等于”或“小于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明設(shè)計(jì)的一種簡(jiǎn)易煙霧報(bào)警控制器的電路原理圖。R0為定值電阻,R為光敏電阻,其阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小。若利用電壓表作為報(bào)警儀表(當(dāng)煙霧增大到一定程度時(shí),電壓表指針偏轉(zhuǎn)到某個(gè)位置觸發(fā)報(bào)警),為使控制器在煙霧較淡時(shí)就能觸發(fā)報(bào)警,以下做法正確的是
A. 電壓表改成大量程B. 增大激光強(qiáng)度
C. 減小R0阻值D. 減小電源電壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理實(shí)驗(yàn)室用的電加熱恒溫箱工作原理如圖甲所示。控制電路由電壓為U1=9V的電源、開關(guān)、電磁繼電器(線圈電阻不計(jì))、電阻箱R和熱敏電阻R1組成;工作電路由電壓為U2=220V的電源和電阻為R2=48.4Ω的電熱絲組成。其中,電磁繼電器只有當(dāng)線圈中電流達(dá)到0.05A時(shí),銜鐵才吸合,切斷工作電路;熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化關(guān)系如圖乙所示。解答以下問題:
(1)電磁繼電器實(shí)質(zhì)上是一個(gè)控制工作電路的_____;
(2)求電熱絲工作時(shí)的電功率______;
(3)若恒溫箱的設(shè)定溫度為80℃,求電阻箱R接入電路的阻值________;
(4)若要使恒溫箱的設(shè)定溫度低于80℃,電阻箱R接入電路的阻值應(yīng)調(diào)大還是調(diào)小_____?簡(jiǎn)述理由。____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是
A. 甲圖是探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用,根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)
B. 甲圖中,只要讓銅棒ab運(yùn)動(dòng),靈敏電流表的指針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C. 甲圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明磁能生電,乙圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明電能生磁
D. 乙圖是探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的條件,據(jù)此制成了電動(dòng)機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在2018黃河口(東營)國際馬拉松比賽中,一位坐輪椅的選手給觀眾留下了深刻的印象。下面說法正確的是( )
A. 以路邊的樹木為參照物,選手是運(yùn)動(dòng)的
B. 輪椅坐墊做的比較寬大是為了增大壓強(qiáng)
C. 停止用力后,輪椅仍能向前運(yùn)動(dòng)一段距離,是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
D. 輪椅輪胎上有較深的花紋是為了減小摩擦
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是100g冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像, 設(shè)相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同,則該物質(zhì)在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能___________(大于/小于/等于)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能,BD段吸收的熱量為___________J (不考慮熱量的散失) .
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【題目】閱讀短文,回答問題:
熱電制冷器
圖甲是熱電制冷器,可作為電腦CPU、冰箱等物體的散熱器。圖乙是熱電制冷器的結(jié)構(gòu)示意圖。P型半導(dǎo)體、N型半導(dǎo)體通過導(dǎo)流條串聯(lián)在直流電路中,導(dǎo)流條固定在基板上。閉合開關(guān)后,熱電制冷器能夠在基板A處吸收熱量,在基板B處放出熱量。半導(dǎo)體中有可以自由移動(dòng)的電荷。通電時(shí),電荷移動(dòng)的方向與電流方向相反。由于電荷在不同的材料中具有不同的能量,當(dāng)它從高能量狀態(tài)向低能量狀態(tài)運(yùn)動(dòng)時(shí)放出熱量;從低能量狀態(tài)向高能量狀態(tài)運(yùn)動(dòng)時(shí)吸收能量。從基板上吸收(放出)熱量的多少可用公式Q=πI表示,其中,I為電流的大小,π稱為“帕爾貼系數(shù)”,吸熱時(shí)π為正值,放熱時(shí)π為負(fù)值,π的絕對(duì)值不變。
(1)下列可用作導(dǎo)流條材料的是_____。
A.玻璃 B.陶瓷 C.銅 D.橡膠
(2)熱電制冷器用作電腦CPU的散熱器時(shí),與CPU接觸的是基板_____(A/B)
(3)電荷在P型半導(dǎo)體中的能量_____(高于/低于)N型半導(dǎo)體的能量。
(4)要使熱電制冷器上端基板A處放熱,寫出一種對(duì)原電路結(jié)構(gòu)調(diào)整的方案。答:_____。
(5)給熱電制冷器提供丙圖所示的交流電,當(dāng)電流為正值時(shí),表示電流方向與乙圖直流電方向相同,電流為負(fù)值時(shí),表示電流方向與乙圖直流方向相同相反,在丁圖上作出基板處B處的Q﹣t圖象。
(_______)
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