【題目】為了探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.如圖所示.
A.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
B.借肋于儀器觀察不同樂(lè)器發(fā)出聲音的圖象不同.
C.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小.
D.用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過(guò),一次快些,一次慢些,聽(tīng)聲音的變化.
(1)你認(rèn)為,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.(選填字母)
(2)其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲音和傳播產(chǎn)生的條件,但是分別說(shuō)明了什么問(wèn)題?
①________(選填字母)說(shuō)明________.
②________(選填字母)說(shuō)明________.
【答案】 A、C B 不同樂(lè)器發(fā)出聲音的音色不同 D 兩次劃動(dòng)紙片發(fā)出的聲音音調(diào)不同
【解析】試題分析:(1)A.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)。B.借肋于儀器觀察不同樂(lè)器發(fā)出聲音的圖像不同,說(shuō)明不同樂(lè)器音色不同。C.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小,說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)。D.用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過(guò),一次快些,一次慢些,聽(tīng)聲音的變化,說(shuō)明音調(diào)與頻率有關(guān)。所以,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A和C。(2)B說(shuō)明不同發(fā)聲體音色不同;D說(shuō)明音調(diào)與振動(dòng)的頻率有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖,電源電 壓保持3V不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”.實(shí)驗(yàn)中,先在a、b兩點(diǎn)間接入5Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記錄下此時(shí)電流表的示數(shù).接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,應(yīng)選擇下列的哪兩個(gè)電阻()
A.10Ω和40Ω
B.10Ω和20Ω
C.30Ω和40Ω
D.20Ω和30Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)著手呵氣,手掌會(huì)變得非常濕潤(rùn),同時(shí)感到很暖和,是由于呵出的水蒸氣遇到冷的手掌發(fā)生_________(填寫物態(tài)變化),________(選填“吸收”或“放出”)熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物理量最接近實(shí)際的是
A.你所在考場(chǎng)室溫約 2℃B.你所用的新 2B 鉛筆長(zhǎng)度約 18cm
C.你的質(zhì)量約為 5kgD.你的心跳大約 1 分鐘 7 次
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示,是探究冰和蠟的熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置。器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計(jì)、水。
(1)圖乙是________ (選填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象;圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是________ ℃;
(2)在冰和蠟熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),冰和蠟停止熔化,將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化,說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 ________ (選填“吸收”或“放出”)熱量;
(3)其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,該裝置存在的不足是 ________ ;
(4)改正實(shí)驗(yàn)后,兩實(shí)驗(yàn)小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚?/span>
分析表格中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過(guò)程中的不同點(diǎn)是: ________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器--嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí),模仿的多種鳥(niǎo)兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng),讓人仿佛置身于百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林之中,關(guān)于嗩吶,下列說(shuō)法正確的是
A. 用不同的力度吹奏,主要改變聲音的音調(diào)
B. 吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的響度
C. 嗩吶的前端做成喇叭的形狀主要改變嗩吶聲音的音色
D. 音樂(lè)會(huì)上,嗩吶模仿的鳥(niǎo)兒叫聲令人愉悅,是樂(lè)音
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中:實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:厚為2mm的茶色玻璃、厚為5mm的透明玻璃、刻度尺、光屏、兩只相同的蠟燭A和B、火柴.
探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是______(填序號(hào),用玻璃板代替平面鏡的目的__________
小紅同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后,移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像選填“能”或“不能”由此可知,平面鏡所成的像是______像選填(“實(shí)”或“虛”)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),像的大小______填“變大”、“變小”或“不變”.經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置,如圖乙所示,通過(guò)測(cè)出A和、B和、C和到鏡面的距離并進(jìn)行比較、歸納,從而得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的說(shuō)法正確的是( 。
A.利用托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出大氣壓的值
B.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了液體內(nèi)部有壓強(qiáng)
C.同種液體在連通器內(nèi)靜止時(shí),連通器各部分中的液面總是相平的。
D.在液體內(nèi)部的壓強(qiáng)總是向下的
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