【題目】某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應的路程 時間圖象，如圖所示．根據(jù)甲、乙、丙車的圖象，回答下列問題：

（1）觀察分析圖丙車圖象可知，丙車做勻速直線運動的時間為 s．

（2）觀察分析甲、乙、丙車運動圖象，在前5s內(nèi) 車運動的最快．（填：“甲”、“乙”或“丙”）

【答案】（1）20；（2）乙

【解析】

試題分析：（1）因圖象為路程 時間圖象，則根據(jù)圖象的意義可知丙車做勻速直線運動的時間；

（2）由5秒內(nèi)距離的變化可知物體前進的距離，則由速度公式可比較速度大�。�

解：（1）由圖可知，丙車的勻速直線運動包括兩段：前10s勻速直線運動20m，停留5s，繼續(xù)勻速直線運動10s，所以勻速直線運動的時間為10s+10s=20s；

（2）由圖可知，前5s內(nèi)乙通過的路程最大，由公式v=知：乙車運動最快，

故答案為：（1）20；（2）乙．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一支玻璃泡較大的溫度計放入溫度較高的液體中，則下列說法正確的是：( )

A. 溫度計的液柱上升

B. 溫度計的液柱下降

C. 溫度計的液柱先上升再下降

D. 溫度計的液柱先下降再上升

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有些量的大小不容易直接觀測，但它的變化時引起其他量的變化卻是容易直接觀測的，用易觀測的量顯示不易觀測的量，是制作測量儀器的一種思路，下列測量儀器中不是利用這種思路制作的是( )

A. 溫度計 B. 量筒 C. 彈簧測力計 D. 壓強計

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)．當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅．下列設計最合理的電路圖是（ ）

A． B．

C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理活動課上，張老師做了一個有趣的實驗：將一個黃色的乒乓球和一個玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中，搖晃燒杯一段時間，乒乓球從米中“跑”了出來�？吹竭@個現(xiàn)象，同學們十分驚訝：乒乓球為什么能“跑”出來，而玻璃球為什么不能“跑”出來？針對這個問題同學們提出下列猜想：

猜想1：因為乒乓球體積比玻璃球大；

猜想2：因為乒乓球質(zhì)量比玻璃球小。

為了驗證猜想是否正確，兩天后，同學們用準備的一些器材進行探究：

（1）取三個塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中裝入質(zhì)量不等的沙子，蓋好瓶蓋，分別測出它們的質(zhì)量和體積。

（2）把三個瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲擊容器，觀察現(xiàn)象。

（3）實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表：（米的密度約為 1.37g/cm3）

（4）分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答：猜想1__________（選填“正確”或“錯誤”）；猜想2__________（填“正確”或“錯誤”）．你認為一個能從中“跑”出來的原因是___________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙．實驗時，小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動．

（1）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是 ．

（2）乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使 相同，比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與 有關．

（3）實驗時，小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動，則測出的摩擦力 （填“大于”、“等于”或“小于”）實際摩擦力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束光線以30°角入射到平面鏡上，若入射光線不動，鏡面順時針轉(zhuǎn)動10°，則反射光線轉(zhuǎn)動的角度為（ ）

A. 30° B. 20° C. 60° D. 120°

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一支體溫計測某人的體溫為38．5℃后，沒有甩就去測另一個人的體溫，其另一個人的體溫為37℃或39．2℃，則測量的結(jié)果為 （ ）

A. 37℃ 或39.2℃ B. 38.5℃ C. 37℃或28.5℃ D. 38.5℃或39.2℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關，王軍設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變．

（1）實驗中通過 的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．

（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關系．

（3）在裝置甲、乙的兩次實驗中，通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關系．

（4）甲、乙兩裝置同時實驗，在相同的通電時間里，與 氣球（填氣球字母標號）相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案