【題目】小亮同學(xué)想把重100N的物體拉到距地面3m高的地方,用了三種不同的方法:
甲 乙 丙
(1)如圖(甲)所示:小亮用豎直向上的力F甲將物體勻速提升3m,求拉力F甲所做的功。
(2)如圖(乙)所示:斜面長(zhǎng)5m,高3m,拉力F乙=75N,小亮沿斜面勻速拉動(dòng)物體至斜面頂端。求使用該斜面工作時(shí)的機(jī)械效率。
(3)如圖(丙)所示:小亮站在地面上通過(guò)一根繩和兩個(gè)滑輪勻速提升重物,在2s內(nèi)將重物勻速提升3m,已知?jiǎng)踊喌闹亓繛?/span>10N。按要求畫出滑輪組的繞線,求拉力F丙做功的功率。(每段繩子可承重80N,不計(jì)繩重及摩擦)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表,測(cè)出未知電阻Rx的阻值,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示四種電路(電源電壓未知),其中不可行的方法有( )
A. (1)(2) B. (1)(3) C. (2)(4) D. (2)(3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用電流表測(cè)電流。
(1)若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示。則電流表測(cè)的是哪盞燈的電流?大小為多大?
(2)將線頭M、N如何連接,才能使電流表的示數(shù)最大?若此時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則兩次電流表示數(shù)相減,可得流過(guò)哪盞燈的電流,大小是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于串、并聯(lián)電路規(guī)律的說(shuō)法中正確的是( )
A. 各用電器兩端電壓相等的電路就是并聯(lián)電路
B. 并聯(lián)電路總電流等于各支路電流之和
C. 通過(guò)各用電器電流大小相等的電路就是串聯(lián)電路
D. 并聯(lián)電路某一用電器斷路不會(huì)影響其它用電器的正常工作
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)中一項(xiàng)基本技能。
甲 乙 丙
(1)如圖(甲)所示用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度為______cm;
(2)如圖(乙)所示用體溫計(jì)測(cè)量體溫,該體溫計(jì)的示數(shù)是______℃;
(3)如圖(丙)所示電能表的讀數(shù)是________kW ·h。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列流程圖是用來(lái)說(shuō)明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況.關(guān)于對(duì)圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是( )
A. ①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③壓縮沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. ①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③做功沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. ①做功沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. ①壓縮沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明同學(xué)探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將該裝置放在水桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角,會(huì)觀察到懸線OA的方向________(變化/不變).
(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是________.
(3)分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是____________.建筑工人經(jīng)常使用的________就是該原理的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)1m重1.5N的均勻木板放在水平桌面上,木板最左端離桌沿O點(diǎn)40cm.在板的上面掛一重為1N的誘餌,一只質(zhì)量為0.05Kg的老鼠為了吃到誘餌沿木板向左端爬去,老鼠所受到的重力為______N,當(dāng)老鼠爬到離o點(diǎn)左端____cm時(shí),木板會(huì)失去平衡,使老鼠落入水桶中。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】九年級(jí)寒假時(shí),小王同學(xué)從西嶺雪山帶回了一塊堅(jiān)硬的礦石。他利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了這塊礦石的密度,測(cè)量過(guò)程中,他取g=10N/kg。他可用的器材有:天平(最大稱量為200g)、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測(cè)力計(jì)(量程為5N)、細(xì)線、水。
(1)小王同學(xué)首先進(jìn)行估測(cè),他感覺(jué)礦石比一瓶500ml的礦泉水重些,于是他沒(méi)有直接用天平(附砝碼)來(lái)測(cè)礦石的質(zhì)量。你認(rèn)為他的理由是__________。
(2)小王同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行測(cè)量,圖中杠桿水平。細(xì)線豎直。他正確操作后,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N,則該礦石的質(zhì)量為=____kg。
(3)接著他用如圖所示的方法測(cè)出了礦石的體積。他的做法是:
A.將礦石放入燒杯,往燒杯中加入適量的水,讓礦石浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;
B.取出礦石;
C.用量筒往燒杯中加水,直到____________________。
(4)在用量筒往燒杯中加水時(shí),他先加了100ml水,接著又取了50ml水,繼續(xù)往燒杯中加,到達(dá)要求后,量筒中剩余的水如圖所示。則礦石的密度ρ=____kg/m3。
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