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17.如圖所示,A物體受到的重力是100N,在拉力F的作用下,能以0.2m/s的速度在水平地面上向左勻速直線運動.已知拉力F=5N,滑輪組的機械效率為80%,則下列說法正確的是( 。
A.拉力F的功率是1 W
B.2s內繩子自由端移動的距離是1.2 m
C.5s內拉力F所做功的大小是15 J
D.物體A受到水平地面的摩擦力大小是5N

分析 (1)由圖可知滑輪組繩子的有效股數,根據v=nvA求出繩端移動的速度,根據P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求出拉力F的功率;
(2)根據s=vt求出2s內繩子自由端移動的距離;
(3)根據s=vt求出5s內繩子自由端移動的距離,根據W=Fs求出拉力做的功;
(4)滑輪組克服物體摩擦力做的功為有用功,根據η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{f{s}_{繩}}{F{s}_{A}}$=$\frac{{fs}_{繩}}{Fn{s}_{A}}$=$\frac{f}{nF}$求出物體A受到水平地面的摩擦力.

解答 解:A.由圖可知,n=3,則繩端移動的速度v=nvA=3×0.2m/s=0.6m/s,拉力F的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{F{s}_{繩}}{t}$=Fv=5N×0.6m/s=3W,故A錯誤;
B.由v=$\frac{s}{t}$可得,2s內繩子自由端移動的距離s=vt1=0.6m/s×2s=1.2m,故B正確;
C.5s內繩子自由端移動的距離s′=vt2=0.6m/s×5s=3m,拉力做的功W=Fs′=5N×3m=15J,故C正確;
D.滑輪組的機械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{f{s}_{繩}}{F{s}_{A}}$=$\frac{{fs}_{繩}}{Fn{s}_{A}}$=$\frac{f}{nF}$=$\frac{f}{3×5N}$×100%=80%,則物體A受到水平地面的摩擦力大小是12N,故D錯誤.
故選BC.

點評 本題考查了功率公式、速度公式、做功公式、機械效率公式的應用,明確滑輪組繩子的有效股數和有用功是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,小華制作了一個簡易的密度計:她選擇一根長16cm的飲料吸管,將一些銅絲從下端塞入并用石蠟封口,使吸管在液體中漂浮時能保持在豎直方向.密度計在液體中漂浮時,受到的浮力等于重力(填“大于”、“小于”或“等于”).把密度計放入水中,露出液面的長度是7.9cm,再將密度計放入某液體中,露出液面的長度是7cm,則此液體的密度為0.9×103kg/m3(ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,甲、乙兩個粗細不同的容器里盛有質量相等的不同液體,比較液體對容器底部的壓強p小于p,將同一支密度計先后放入甲、乙兩液體中,密度計浸入甲液體的深度比浸入乙液體大,密度計在甲液體中受到的浮力等于在乙液體中受到的浮力    (填“大于”“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在物理學中,磁感應強度(用字母 B 表示,國際單位是特斯拉,符號是T)表示磁場的強弱,磁感應強度B越大,磁場越強;磁感線形象、直觀描述磁場,磁感線越密,磁場越強.

(1)圖甲為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖.由圖可知,該磁極為N極,若在2處放置一個小磁針,當小磁針靜止時,其指向應是圖乙中的丙;位置1處磁感應強度大于位置2 處的磁感應強度(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻.某磁敏電阻 R 的阻值隨磁感應強度B變化的圖象如圖丙所示.根據圖線可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而增大. (填“增大”或“減小”)

(3)利用該磁敏電阻的R-B 特性曲線可以測量磁場中各處的磁感應強度.
①將該磁敏電阻R放置在圖甲磁場中的位置1 處. 小吳設計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路,并連接成如圖丁所示的實驗電路,其中磁敏電阻所處的磁場未畫出.
②正確接線后,測得的數據如下表格所示.該磁敏電阻的測量值為500?.
根據該磁敏電阻的R-B特性曲線(圖丙)可知,位置1 處的磁感應強度為1.0T.
123
U/V1.53.04.5
I/mA3.06.09.0

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.小明跟爸爸去魚塘釣魚,已知小明爸爸的重量為60kg,兩只鞋子的總底面積為0.03m2.試求:(g=10N/kg)
(1)當小明爸爸站在旁邊的平地上觀看小明釣魚時,則他對地面的壓強為多少?
(2)魚主要是通過“魚鰾”來改變自身體積實現上浮和下沉的.若一條魚的質量為4kg,當它自由懸浮在水中時,魚受到的重力是多少?浮力是多少?
(3)小明釣到一條大魚時,在與魚“相持”的某段時間內,魚桿靜止不動,如圖所示,小明左手對魚桿的拉力為F1,魚線對魚桿的拉力F2,請畫出兩個力的力臂,魚桿是費力杠桿.(選填“省力”、“費力”或“等臂”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置.
(1)如圖甲所示,點燃A蠟燭,在玻璃板的另一側慢慢移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,證明像與物的大小相同.
(2)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭A的同(填“同”或“異”)側觀察.
(3)為了探究平面鏡成像的虛實,先取掉后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏,發(fā)現在光屏上不能成像,證明平面鏡所成的像是虛像.
(4)在乙實驗中,較長中光屏上成清晰的像,像和蠟燭相比是放大(填“放大”或“縮小”)的實像,如果在蠟燭逐漸向遠離凸透鏡方向移動,凸透鏡位置不變,要想在光屏上得到清晰的像,光屏應該向靠近(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列現象與相關物理知識相符的是(  )
A.夏天吹電風扇,人感到涼爽-----蒸發(fā)吸熱有致冷的作用
B.用新款鋼絲鉗剪鋼絲----外觀漂亮且省力
C.利用斜面運貨物----既省力又省功
D.天舟一號發(fā)射用液氫做燃料-----因為氫的比熱容大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.閱讀短文,回答問題
遼寧艦走向深藍
2016年12月20日,我國遼寧艦航母編隊首赴西太平洋海域開展遠海訓練.編隊由遼寧艦和數艘驅護艦,多架殲-15艦載戰(zhàn)斗機和多型艦載直升機組成,由青島航母軍港出發(fā)后,航跡跨越渤海、黃海、東海和南海等海區(qū),航經宮古海峽、巴士海峽、臺灣海峽等海峽水道.2017年1月13日下午編隊返回青島航母軍港,順利完成各項訓練科目和科研試驗任務.據報道,繼成功解決了艦載機的阻攔索高速攔停和滑躍起飛等關鍵技術后,遼寧號在此次遠航期間開展了全甲板放飛訓練,殲-15還與空中加油機完成了加受油訓練,同時發(fā)射空對空、空對艦和艦對空等十余枚各型導彈.這次訓練是遼寧艦首次出遠海訓練,促進了航母戰(zhàn)斗力建設的深入發(fā)展.
(1)殲-15在空中加受油過程中,若以殲-15為參照物,可看做靜止的是C
A.海島  B.驅護艦      C.空中加油機     D.遼寧艦上的指揮員
(2)殲-15勾住阻攔索減速過程中,阻攔索的彈性勢能增大,殲-15的動能減小.
(3)遼寧艦航行遇到海浪上下顛簸過程中,甲板上的殲-15對甲板的壓力大小為F1,甲板對殲-15的支持力大小為F2.則F1和F2的關系是D
A.向上時 F1>F2;向下時F1<F2
B.向上時F1<F2;向下時F1>F2
C.向上和向下時,都滿足F1>F2
D.向上和向下時,都滿足F1=F2
(4)如圖,殲-15沿曲線MN向上爬升,速度逐漸增大,當運動到P點位置時,若殲-15受到的力全部消失,殲-15將會沿③(填序號)方向運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.光纖通信是利用電磁波(選填“電磁波”或“超聲波”)在光導纖維中反射(選填“反射”、“折射”或“直線傳播”),實現信息傳輸的;雷達向飛機發(fā)射的微波從發(fā)出到接收到返回信號所用時間為40μs(1μs=10-6s),則此時飛機與雷達的距離為6×103m.

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