如圖所示裝置,繩重及摩擦不計.
(1)請利用圖示的3個滑論,補畫該滑輪組了省力的完整的繞線;
(2)當(dāng)物重為50N時,繩端需用20N的拉力才能使物體勻速上升,求動滑輪總重.
(3)當(dāng)物重為90N時,繩端需用多大的拉力才能使其勻速上升?
分析:(1)繩子只能從定滑輪開始繞線,動滑輪上有4段繩子,拉力方向向上.
(2)知道物重和拉力大小,利用F=
1
4
(G+G)求動滑輪的重力.
(3)已知物重和動滑輪的重力,根據(jù)公式F=
1
4
(G+G)可求繩子拉力的大小.
解答:解:(1)動滑輪上有4段繩子,拉力方向向上;

(2)∵繩重及摩擦不計,
∴F=
1
4
(G+G),
即:20N=
1
4
(50+G),
解得:G=30N;
(3)∵繩重及摩擦不計,
∴F′=
1
4
(G′+G),
F′=
1
4
(90+30N)=30N.
答:(1)如圖所示;
(2)動滑輪總重為30N.
(3)當(dāng)物重為90N時,繩端需用30N的拉力才能使其勻速上升.
點評:本題考查使用滑輪組動滑輪的重力、拉力的計算,關(guān)鍵是繩重及摩擦不計時公式F=
1
n
(G+G)的靈活運用;難點是滑輪組繩子的繞線.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?沈河區(qū)二模)如圖所示裝置,繩重及摩擦忽略不計.工人將重為750N的貨物勻速拉至3m高處,工人對繩的拉力F為500N.求:
(1)滑輪組此時的機械效率;
(2)動滑輪的重力;
(3)若該貨物被送到碼頭,在裝船時工人不小心把貨物掉到水中(假設(shè)貨物密封包裝不漏水),貨物在水中漂浮,求該貨物受到的水的浮力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示裝置,繩重及摩擦不計.
(1)請利用圖示的3個滑論,補畫該滑輪組了省力的完整的繞線;
(2)當(dāng)物重為50N時,繩端需用20N的拉力才能使物體勻速上升,求動滑輪總重.
(3)當(dāng)物重為90N時,繩端需用多大的拉力才能使其勻速上升?

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示裝置,繩重及摩擦不計.工人將重為800N的貨物勻速拉至4m高處,工人對繩的拉力F1為500N.
(1)求滑輪組此時的機械效率;
(2)求動滑輪的重力;
(3)若貨物變?yōu)?000N重,且此時拉力做功的功率為100W,則1min內(nèi)該滑輪組能把貨物勻速提升多少米?

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示裝置,繩重及摩擦不計.裝卸工人將重為850N的貨物提至高處,人對繩作用向下的拉力F為500N,貨物在1min內(nèi)勻速上升了6m.
(1)求有用功;
(2)求滑輪組的機械效率;
(3)求拉力做功的功率.

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