圖（a）所示實驗裝置的名稱為（4），可用來探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)。圖（b）、（c）為實驗中的一個情景，此時探究的是液體內(nèi)部壓強與（5）的關(guān)系。若利用圖（c）、（d）來探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系，則應在圖（d）容器中倒入（6），并將橡皮膜置于液體中的深度與h（7）（選填“相等”或“不相等”）。
（4）U形管壓強計；  （5）液體密度；
（6）鹽水；          （7）不相等
分析：在初中物理實驗中，液體壓強用U形管壓強計測量．液體內(nèi)部存在壓強，液體壓強的大小與液體的密度和深度有關(guān)，在探究液體壓強與密度（深度）的關(guān)系時，要保持深度（密度）不變．
解答：解：由圖示知，此裝置是利用液體對橡皮膜壓強不同，U形管左右兩端液柱高度不同來測量或比較液體壓強的，裝置名稱為U形管壓強計；  比較b、c兩圖知：橡皮膜在同一深度，液體分別是水和鹽水．所以探究的是液體壓強與密度的關(guān)系；c、d兩步研究液體壓強與深度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法的運用規(guī)則，需要保持液體密度不變，同時改變橡皮膜在液體中的深度．
故答案為：U形管壓強計；液體密度；鹽水；不相等．
點評：此實驗是探究影響液體壓強影響因素的基本題目，難度較小，只要正確運用控制變量法就能解決．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2011年11月17日，我國自行設計的“神舟八號”飛船順利完成與無人太空船“天宮一號”的交會對接任務，返回地面．控制中心是利用　　（電磁波/超聲波）與飛船聯(lián)系的．飛船與太空艙對接后，以太空艙為參照物，飛船是　　的．飛船著陸過程中，需要向下噴氣以減小速度，這說明力是改變物體　　的原因．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示為一個錐形瓶，瓶重1N，錐形瓶的底面積為50cm2。向錐形瓶內(nèi)倒水，水深0.08m，水重3N。（g取10N/kg）

求：水對錐形瓶底的壓力；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

.如圖所示，一杯水放在桌面上。若用細繩系一金屬塊，將它懸掛在水中時，則水對杯底的(    )
A．壓強增大，壓力不變
B．壓強不變，壓力增大
C．壓強和壓力都不改變
D．壓強和壓力均增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

U型管壓強計兩邊液面的 （7） 可表示液體內(nèi)部壓強的大小。利用圖的器材進行實驗，可以研究水內(nèi)部壓強的大小與 （8） 的關(guān)系；若要繼續(xù)研究液體內(nèi)部的壓強與液體密度的關(guān)系，還需要準備 （9） （選填“更多的水”或“酒精”），實驗時應保持U型管壓強計的金屬盒處于液體內(nèi)的 （10） 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

在打撈海底沉船時，常用水下機器人潛入水下打撈船上物品，已知ρ海水＝1.03×103kg／m3．
(1)機器人在水下70m處受到海水產(chǎn)生的壓強是多大?
(2)某時刻機器人在水下用豎直向上的力舉著體積為0.02m3、密度為2.7×103kg／m3的物體靜止不動，求該力的大�。�
(3)若機器人在水下運動時，所受海水阻力與速度的關(guān)系如圖所示，求機器人在水下以0.5m／s的水平速度勻速運動時，機器人水平推進力的功率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在水平桌面上，薄壁圓柱形容器甲和乙內(nèi)分別裝有1.8千克的酒精和2千克的水。甲的底面積為0.016米2，乙的底面積為0.01米2。（已知千克/米3）．求：
 
（1）水的體積；
（2）水對容器底部的壓強p；
（3）若從甲、乙容器中抽出相同體積的酒精和水，有沒有可能使
酒精和水對各自容器底部的壓強相等。如果有可能，請計算
出抽出的體積△V；如果沒有可能，請說明理由．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．小明在學習液體壓強時，用壓強計做了如圖所示的實驗，獲得的數(shù)據(jù)如下表。據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是（   ）
 
A．液體向各個方向壓強的大小關(guān)系?B．液體壓強與液體深度的關(guān)系?
C．液體壓強與液體密度的關(guān)系?D．液體壓強與氣壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在一個重2N，底面積為0.01m2的容器里裝8N的水，容器中水的深度為5cm．把它放在水平桌面上，如圖（g=1ON/kg）．求：
（1）水對容器底部的壓強和壓力；
（2）容器對桌面的壓力和壓強．

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