【題目】如圖所示，電源電壓U=6V，電阻R1=4Ω，R2=6Ω．

（1）當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表示數(shù)為多少？

（2）當(dāng)開關(guān)S閉合后，電阻R1在10s內(nèi)消耗的電能為多少？

（3）若將兩電阻并聯(lián)后接入原電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電路的總功率為多少？

【答案】（1）當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表示數(shù)為0．6A；

（2）當(dāng)開關(guān)S閉合后，電阻R1在10s內(nèi)消耗的電能為14．4J；

（3）若將兩電阻并聯(lián)后接入原電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電路的總功率為15W．

【解析】試題分析：（1）當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩個電阻是串聯(lián)的，電流表示數(shù)I===0．6A；

（2）當(dāng)開關(guān)S閉合后，電阻R1在10s內(nèi)消耗的電能W=I2Rt=（0．6A）2×4Ω×10s=14．4J；

（3）將兩電阻并聯(lián)后接入原電路，則總電阻是 R并===2．4Ω，

由公式P===15W；

答：（1）當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表示數(shù)為0．6A；

（2）當(dāng)開關(guān)S閉合后，電阻R1在10s內(nèi)消耗的電能為14．4J；

（3）若將兩電阻并聯(lián)后接入原電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電路的總功率為15W．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）實驗時，應(yīng)沿豎直方向___________拉動彈簧測力計；

（2）第2次實驗中，拉力做的總功是_________J，滑輪組做的有用功是________J， 滑輪組的機械效率η=____________（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（3）由記錄數(shù)據(jù)分析，兩次機械效率不同的主要原因是____________________．

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【題目】小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實驗

（1）小剛將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹，此時，他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．

（2）如圖所示，若每個鉤碼重0.5N，且杠桿上每格相等，小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個方向向上的力F1，此力大小至少為_____N．

（3）若推去力F1，改在杠桿右端B處施加一個方向向下的力F2（如圖乙所示），仍使杠桿平衡，請在圖乙中畫出力F2的力臂____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】攝影者用照相機對小張拍了一張全身像，接著對站立不動的小張再拍一張充滿照片的半身照，那么攝影者要_____小張（“靠近”或“遠(yuǎn)離”），若此時有一只蜜蜂飛到鏡頭上，則拍出來的照片上_____有這只蜜蜂．（選填“會”或“不會”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)汽車勻速行駛時，乘客很平穩(wěn)的坐著，此時乘客________（填“具有”或“不具有”）慣性。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1=20Ω，小燈泡L上標(biāo)有“3V 1．5W”的字樣．當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，燈L恰好正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0．6A，

求（1）電源電壓；

（2）R2的阻值．

（3）當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時，電流表的示數(shù)．（不考慮燈絲電阻隨溫度的變化）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有一長為 L，質(zhì)量分布均勻的木板 M，右端與桌邊對齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊，在此過程中，下列說法正確的（ ）

A. M 對桌面的壓強變小，壓力不變

B. M 對桌面的壓強不變，壓力不變

C. M 對桌面的壓強變大，摩擦力不變

D. M 對桌面的壓強變大，摩擦力變小

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【題目】太陽出來后操場上會有旗桿的影子，影子的成因是_____，午后，在平靜的湖面上可以看到藍(lán)天白云，這是光的_____現(xiàn)象．

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【題目】要改變某段導(dǎo)體電阻的大小，下列方法中無效的是

A．改變導(dǎo)體兩端的電壓 B．改變導(dǎo)體的材料

C．改變導(dǎo)體的橫截面積 D．改變導(dǎo)體的長度

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