22、有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起的其它量的變化卻容易直接觀測．用易觀測的量顯示不易觀測的量是制作測量儀器和設(shè)計實驗的一種基本思路． 利用這種思路在我們學(xué)過的測量儀器中有
溫度計
，設(shè)計的實驗有
通過紙屑的跳動來說明發(fā)聲的物體在振動
．（各寫一種即可）
分析：這類解決問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法，即將不易觀測的量轉(zhuǎn)換為其它容易直接觀測的量，溫度計就是利用這種思路設(shè)計的測量儀器．
解答：解：水的溫度用肉眼不易觀測，所以通常轉(zhuǎn)換為溫度計的水銀柱高低，這樣可以易于觀測；
物體在發(fā)聲時是振動的，但振動不易觀測，通常在表面放些紙屑，通過紙屑的跳動來說明發(fā)聲的物體在振動；
故答案為：溫度計，通過紙屑的跳動來說明發(fā)聲的物體在振動．
點評：解決此類問題要結(jié)合物理學(xué)方法中的轉(zhuǎn)換法進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

13、有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起的其它量的變化卻容易直接觀測．用易觀測的量顯示不易觀測的量是制作測量儀器的一種基本思路．在我們學(xué)過的測量儀器中，利用這種思路制作的有
溫度計
．（寫出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

13、有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起的其它量的變化卻容易直接觀測．用易觀測的量顯示不易觀測的量是制作測量儀器的一種基本思路．在我們學(xué)過的測量儀器中，利用這種思路制作的有
溫度計
．（寫出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測．例如：彈簧測力計是利用彈簧長度變化來顯示力的大�。@種用易觀測的量來顯示不易觀測的量是測量物理量的一種常見方法．在下列四種物理量測量中，有兩種也是應(yīng)用這種方法來測量的，它們分別是
A
A
和
B
B
（填序號）．
A．用溫度計測量液體的溫度    B．用密度計測量液體的密度
C．用刻度尺測量物體的長度    D．用量筒測量液體的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有些物理量的大小不易直接觀測到，但它變化時引起的其它物理量變化卻很容易直接觀測，用易觀測的量顯示不易觀測的量是制作測量儀器的一種基本思路．在我們學(xué)過的測量儀器中，利用這種思路制作的有
溫度計
溫度計
（寫出一種即可）．如圖是大型電子地磅的電路圖，當(dāng)稱重物時，在壓力作用下滑片P向B端滑動，變阻器連入電路的電阻
變小
變小
，電流表的示數(shù)
變大
變大
（選填“變大”“變小”或“不變”），這樣，把電流對應(yīng)的質(zhì)量刻在電流表的刻度盤上，就可以讀出被稱物體的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是用三根鎳鉻合金線來探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)的實驗裝置．實驗時先依次把ab和cd接入電路．問：

（1）實驗時，怎樣比較 ab和cd兩根導(dǎo)線的電阻大小？
觀察燈泡的亮度
觀察燈泡的亮度
；
（2）選擇ab和cd兩根導(dǎo)線做實驗是為了探究導(dǎo)體電阻與
長度
長度
的關(guān)系；實驗結(jié)論是：
當(dāng)導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時，導(dǎo)體長度越長，電阻越大
當(dāng)導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時，導(dǎo)體長度越長，電阻越大
．
（3）有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測，用易觀測的量顯示不易觀測的量是測量物理量的一種思路．例如：本題中電阻大小的判定．請你也舉出一個類似例子
焦耳定律實驗中，通過溫度計示數(shù)的變化來反映電阻放出熱量的多少
焦耳定律實驗中，通過溫度計示數(shù)的變化來反映電阻放出熱量的多少
．

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