19．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．放大鏡的鏡片是凹透鏡B．照相機(jī)的鏡頭是凹透鏡
C．近視眼鏡的鏡片是凸透鏡D．遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凸透鏡

分析 解決該題需掌握以下知識(shí)：
（1）近視眼是由于晶狀體太厚或眼球的前后方向太長(zhǎng)，導(dǎo)致像成在視網(wǎng)膜的前方，故用凹透鏡來(lái)矯正；遠(yuǎn)視眼是由于晶狀體太薄或眼球的前后方向太短，像成在視網(wǎng)膜的后方，故用凸透鏡來(lái)矯正；
（2）照相機(jī)的鏡頭是凸透鏡，其是利用物體在2倍焦距以外，像成在另一側(cè)的1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立縮小實(shí)像的原理制作的；放大鏡是凸透鏡．

解答 解：A、放大鏡的鏡片是凸透鏡，故A錯(cuò)誤；
B、照相機(jī)的鏡頭是凸透鏡，其是利用物體在2倍焦距以外，成倒立縮小實(shí)像的原理制作的，故B錯(cuò)誤；
C、近視眼鏡是凹透鏡，故C錯(cuò)誤；
D、遠(yuǎn)視眼的鏡片是凸透鏡，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 知道近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因及矯正，并理解凸透鏡在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．實(shí)驗(yàn)室中探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)所用玻璃板是特制的，其中一面鍍了膜．如圖所示，是用這種玻璃板做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，則鍍膜的一面應(yīng)該朝向像（選填“物體”或“像”）一側(cè)放置，實(shí)驗(yàn)中將蠟燭靠近玻璃板，像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象表明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A．灰塵四起B．花香滿(mǎn)園C．雪花飄飄D．黃沙撲面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為了紀(jì)念其在能量轉(zhuǎn)化中發(fā)現(xiàn)守恒思想的重大貢獻(xiàn)，用他的名字來(lái)命名功和能單位的物理學(xué)家是（　�。�
A．牛頓B．焦耳C．安培D．歐姆

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置一塊較厚的玻璃磚，如圖所示．現(xiàn)有一束激光斜射至玻璃磚表面，請(qǐng)你畫(huà)出玻璃磚上表面反射光線和折射光線光路圖，注意用虛線標(biāo)出法線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．以行駛的汽車(chē)為參照物，路邊的樹(shù)木是運(yùn)動(dòng)的
B．只要物體的位置發(fā)生變化，物體的機(jī)械能就發(fā)生變化
C．懸浮在鹽水中的雞蛋，受到鹽水的作用力的合力為零
D．用錘子將鐵釘釘入木板，錘子對(duì)鐵釘?shù)淖饔昧εc鐵釘對(duì)錘子的作用力大小相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示是小成測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路，電源兩端電壓不變，其中R0為阻值 已知的定值電阻．當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1閉合，開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)為 I1；當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S2閉合，開(kāi)關(guān) S1斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)為 I2．則下列四個(gè)選項(xiàng)中，Rx的表達(dá)式正確的是（　�。�
A．Rx=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0B．Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$C．Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$D．Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．閱讀《熱傳導(dǎo)》回答：
熱傳導(dǎo)熱傳遞是指熱力學(xué)過(guò)程中改變系統(tǒng)狀態(tài)的方式之一，另一種方式為做功．只要物體之間或同一物體的不同部分存在著溫度差，就會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生．熱傳遞的方式有三種：傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射．
如圖20所示，用凡士林在金屬棒上粘幾根火柴，然后用酒精燈給金屬棒的A端加熱． 可以看到，離A端最近的火柴先掉下，然后其它幾根火柴依次掉下，離A端越遠(yuǎn)的火柴掉下得越遲．這表明，熱是從金屬棒溫度高的一端沿著金屬棒傳到溫度低的一端．這種現(xiàn)象就是熱傳導(dǎo)現(xiàn)象．
熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分，叫做傳導(dǎo)．各種物質(zhì)都能夠傳導(dǎo)熱，但是不同物質(zhì)傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)不同．善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體．不善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體．金屬都是熱的良導(dǎo)體，瓷、木頭、棉花等都是熱的不良導(dǎo)體．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）只要物體之間或同一物體的不同部分存在著溫度差，就會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生．
（2）熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分，叫做傳導(dǎo)．
（3）把鋼勺和瓷勺同時(shí)放在熱湯里面，鋼勺柄很快就燙手，瓷勺柄很久也不燙手．這是因?yàn)殇撌菬岬牧紝?dǎo)體，瓷是熱的不良導(dǎo)體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．
（1）在用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，先要把天平放在水平桌面上，并將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁水平．在判斷天平橫梁是否水平時(shí)，眼睛應(yīng)注意觀察指針是否指在分度盤(pán)的中央．
（2）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按如圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是70cm3；
（3）用托盤(pán)天平已測(cè)得礦石的質(zhì)量是175g，則礦石的密度是2.5×103kg/m3；從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值偏�。ㄟx填：“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（4）在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平，按規(guī)范的操作來(lái)稱(chēng)量礦石的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線左邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該D．
A．向左調(diào)平衡螺母  B．往右盤(pán)中加砝碼  C．從右盤(pán)中減砝碼  D．向右移動(dòng)游碼．

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