【題目】在“探究水的沸騰”實驗中,有兩組同學分別使用了A、B兩套裝置(如圖甲所示)來完成實驗.

(1)為了縮短加熱時間,選擇 (選填A或B)套實驗裝置好一些.

(2)如圖乙所示,是A裝置中水沸騰時溫度計的示數(shù),水的沸點是 ℃,此時水的沸點高于100℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓 (選填“增大”或“減小”),沸點升高,生活中 是應用這一原理工作的.

(3)如圖丙是使用B裝置同學繪制的水沸騰圖象,從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時的特點是

(4)若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走,并在A、B兩個裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油,還可用它來探究

【答案】(1)A;(2)101;增大;高壓鍋;

(3)不斷吸熱,但溫度保持不變;(4)不同物質(zhì)的吸熱能力

【解析】

試題分析:(1)知道水的多少、水的初溫、燒杯是否加蓋都會影響水的加熱時間.

(2)會進行溫度計的讀數(shù),在進行讀數(shù)時應注意溫度計的分度值.

掌握沸點與氣壓之間的關系,沸點隨氣壓的升高而升高,高壓鍋就是利用這個原理制成的.

(3)掌握水沸騰時的特點:不斷吸熱,但溫度保持不變.

(4)物體的吸熱能力與物質(zhì)的種類有關,在進行探究時,要控制物質(zhì)的質(zhì)量和初溫相同,同時要吸熱相同.

解:(1)由圖知,A裝置的燒杯加蓋,這樣可以減少加熱過程中熱量的損失,所以可以縮短加熱時間.

(2)由圖乙知,溫度計的分度值為1℃,其示數(shù)為101℃,沸點為101℃.

水的沸點高于標準大氣壓下的沸點100℃,可能由于加蓋后,水上方的氣壓變大,使水的沸點升高.高壓鍋就是根據(jù)這個原理制成的.

(3)由圖象知,水沸騰后溫度不再發(fā)生變化.所以可以得出水的沸騰特點:不斷吸熱,溫度保持不變.

(4)在兩個裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油,水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量,根據(jù)水和煤油溫度變化的大小可以判斷水和煤油的吸熱能力.

故答案為:(1)A;(2)101;增大;高壓鍋;

(3)不斷吸熱,但溫度保持不變;(4)不同物質(zhì)的吸熱能力.

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