【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________的（填“相同”或“不相同”）．

（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：

指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是________，造成錯(cuò)誤的原因是________．

（3）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是_______

A. 通過(guò)燈泡的電流小 B. 燈泡的燈絲斷了 C. 燈絲的電阻小 D. 小燈泡靠近負(fù)極．

【答案】不相同 1.5A 電流表接小量程卻誤按大量程讀數(shù)了 C

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，1.5A為0.3A的5倍，可知在讀數(shù)時(shí)，錯(cuò)把電流表把電流表0～0.6A量程當(dāng)做0～3A量程了，因此1.5A數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤；

（3）A. 串聯(lián)時(shí)，電流處處相等，故A錯(cuò)誤；

B. 若燈泡的燈絲斷了，整個(gè)電路為斷路，兩燈都不會(huì)發(fā)光，故B錯(cuò)誤；

C. 燈絲的電阻小，根據(jù)知，燈泡的實(shí)際功率小，則燈可能不發(fā)光，故C正確；

D. 串聯(lián)時(shí)電流處處相等，且與燈泡的位置無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用自己的零花線為媽媽買了一個(gè)頭頸按摩保健器材，如圖．

（1）用如圖中的A型按摩頭振動(dòng)按摩時(shí)，小明媽媽說(shuō)有些疼痛，除了施力小些外，還可以換上________ 型按摩頭．

（2）閉合開關(guān)，按摩頭振動(dòng)，指示燈發(fā)光．?dāng)嚅_開關(guān)，按摩頭不振動(dòng)，指示燈熄滅，用手按壓按摩頭，按摩棒上的指示燈又發(fā)光，這是由于________ 現(xiàn)象造成的．由此可判斷，在正常使用時(shí)指示燈與帶動(dòng)按摩頭的振動(dòng)器是________ （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．

（3）按摩棒的技術(shù)參數(shù)如表，請(qǐng)計(jì)算按摩棒正常工作12min消耗的電能是多少千瓦時(shí)_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。

（1）分析圖甲、乙、丙，說(shuō)明浮力的大小與__________________有關(guān)。

（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用______圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作。

（3）圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力F1=______N，圓柱體的體積是______m3．（g取l0N/kg）

（4）用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是______kg/m3。此時(shí)物體受到的浮力F2=______N

（5）圖戊中，若移去彈簧測(cè)力計(jì)，則物體將_________（選填“上浮”、“下沉”或“靜止”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：

（1）若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是________(選填序號(hào))

（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與__________是否有關(guān)。

（3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是 ________(選填三個(gè)序號(hào))

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的電路測(cè)燈泡L1的電流．

（1）該圖中電流表的接法錯(cuò)誤是________．

（2）若要測(cè)量通過(guò)燈L2的電流，但只允許變動(dòng)原圖中的一根導(dǎo)線中的一個(gè)端點(diǎn)的連線位置，則應(yīng)將導(dǎo)線________從________接線柱移動(dòng)到________接線柱上．

（3）若要測(cè)量L1和L2兩盞燈的電流之和，那么在第（2）問(wèn)的基礎(chǔ)上只允許再變動(dòng)一根導(dǎo)線的一個(gè)端點(diǎn)的接線位置，則應(yīng)將導(dǎo)線________ 從________接線柱移動(dòng)到________接線柱上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)研發(fā)的第三代常規(guī)動(dòng)力潛艇具備先進(jìn)的通訊設(shè)備、武器、導(dǎo)航等系統(tǒng)和隱蔽性強(qiáng)，噪聲低、安全可靠等優(yōu)異性能，主要技術(shù)參數(shù)如下表。（海水的密度近似1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

排水量

水上2250t

水下3000t

最大潛水深度

300m

最大航速

水上30km/h

水下36km/h

最大輸出功率（水下）

3000kW

（1）潛艇在水上航行時(shí)，受到的浮力是多少?

（2）在水下行駛時(shí)排開水的體積是多少

（3）潛艇由水下某位置下潛到最大深度處，潛艇上一個(gè)面積為400cm2的觀察口受到的水的壓力增大了4×104N，則潛艇原來(lái)位置的深度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D虛線框中畫出與如圖對(duì)應(yīng)的電路圖，并在電路圖中標(biāo)上Ll、L2 ________；

（2）連接電路時(shí)，開關(guān)必須處于________狀態(tài)；

（3）實(shí)驗(yàn)中用2節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，某次測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖所示，則此時(shí)燈L1兩端的電壓為________；

（4）某同學(xué)在測(cè)量了燈L1 兩端的電壓后，斷開開關(guān)，然后將AE導(dǎo)線的A端松開，接到D接線柱上，測(cè)量燈L2兩端的電壓，這一做法存在的問(wèn)題是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）今年校慶時(shí)，校園內(nèi)的小樹上掛著成串的小彩燈，小亮同學(xué)原以為這些小彩燈是串聯(lián)的，但發(fā)現(xiàn)其中一盞燈的燈絲斷了，其余燈仍然亮著，由此小亮推斷，彩燈的電路并非純粹的串聯(lián)電路．經(jīng)請(qǐng)教物理老師得知：每個(gè)彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖B所示，燈絲引線上均繞有金屬電阻絲R，R上有一層絕緣物質(zhì)，當(dāng)彩燈發(fā)光時(shí)，R相當(dāng)于斷路．當(dāng)燈絲斷開后，R上的絕緣物質(zhì)被擊穿，形成通路，電流通過(guò)R流向下一個(gè)彩燈，這樣其余彩燈仍能發(fā)光．仔細(xì)閱讀上面的文字信息，回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)彩燈的燈絲沒有燒斷時(shí)，金屬電阻絲R與燈絲并聯(lián)，燈絲卻沒被短路的原因是　 　．

（2）當(dāng)一個(gè)彩燈的燈絲被燒斷時(shí)，其余彩燈仍能發(fā)光的原因是　 　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把重力為600 N的物體勻速推到斜面頂端，斜面長(zhǎng)為6m，高為2m，實(shí)際推力為300N。求：

（1）推力做的有用功、總功和額外功分別是多少？

（2）物體與斜面之間的摩擦力是多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案