【題目】下面說法正確的是( 。
A. 0 ℃的冰也具有內(nèi)能
B. 物體放出熱量,溫度不一定降低
C. 溫度相同的1 kg水和1 kg水,內(nèi)能相同
D. 溫度高的物體,內(nèi)能一定大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停止如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂.實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:;多次試驗的目的是: .
(3)小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個,杠桿會(選填”右側下降“或”左側下降“).
(4)若小明只將圖乙中的杠桿左側的兩個鉤碼取下,要使杠桿 重新在水平位置平衡,應將右側鉤碼(說出鉤碼移動的方向及格數(shù)).
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【題目】下列有關生活中的現(xiàn)象解釋正確的是( )
A. 春天,微風送來陣陣花香是花香分子的擴散現(xiàn)象
B. 夏天,空調(diào)吹出的白霧是冷凝器內(nèi)的水蒸氣液化現(xiàn)象
C. 秋天,枝頭紅彤彤的蘋果是蘋果對光的色散現(xiàn)象
D. 冬天,呼嘯的北風讓人呼吸困難是空氣壓強與流速變化產(chǎn)生的現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行童年就“杠桿的平衡條件”實驗(每個鉤碼重0.5N).
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)在A點懸掛兩個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點懸掛個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡,測力計的拉力為N;若改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平位置平衡,則測力計的讀數(shù)將(選填“變大”或“變小”或“不變”).
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【題目】下列做法屬于增大壓強的是( )
A. 為了使很重的坦克車不至于陷入泥土中,要安裝履帶
B. 鐵路的鐵軌要鋪在枕木上,可以防止鐵軌下陷
C. 刀刃要磨得很薄,切菜才省力
D. 書包帶要做得寬些,背在肩上才舒服
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【題目】如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖,它由轎廂、對重、電動機、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成.電動機和對重通過鋼絲繩分別給轎廂施加拉力,連接轎廂的兩根鋼絲繩非常靠近,轎廂與對重的運動方向始終相反.對重的質(zhì)量為400kg,空轎廂的質(zhì)量是500kg,額定載重量是1000kg.某次電梯滿載上升時的v﹣t圖象如圖乙所示.不計鋼絲繩重力和一切摩擦.(g=10N/kg)
(1)電梯勻速上升的高度;
(2)電梯勻速運動階段,對重的重力做的功;
(3)電梯勻速運動時,電動機鋼絲繩對轎廂拉力的功率.
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【題目】下列有關重力概念的說法中正確的是
A.力方向總是垂直于物體的支持面
B.重力不隨物體位置變化而變化
C..粉筆在使用時,質(zhì)量變小,重力變小
D.空中向上飄的氣球沒有受到重力
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【題目】壹元硬幣的外觀有銀色的金屬光澤,一些同學認為它可能是鐵制成的,在探究中,有同學提出:“我們可以拿磁鐵來吸一下”。“拿磁鐵來吸一下”這一過程,是屬于科學探究中的( )
A、結論 B、評估 C、猜想與假設 D、進行實驗
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