6．為了比較不同物質的比熱容，某同學用相同的酒精燈同時為質量相等的甲、乙兩種物質加熱，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)描繪的時間一溫度圖象如圖所示．“用相同的酒精燈同時加熱”是為了兩種物質吸收相等熱量（選填“相等”或“不等”）；由圖象可知，甲物質比熱容＜乙物質比熱容．（選填“＞”“＜”或“=”）

分析 （1）用相同的酒精燈同時加熱，物體吸收的熱量相同；
（2）由圖象可知，相同的時間內，甲的溫度升的更高，甲的溫度升的更快；根據(jù)公式Q吸=cm△t，在質量、吸收的熱量一定時，溫度變化值大的比熱容�。�

解答 解：
（1）用相同的酒精燈同時加熱，是為了使兩種物質吸收相等的熱量；
（2）由圖象可知，相同的時間內，甲的溫度變化值大，甲的溫度升高得快；甲、乙兩種物質的質量相等，吸收的熱量相等，甲升高的溫度值大，根據(jù)Q吸=cm△t可知，甲的比熱容小，甲物質比熱容小于乙物質比熱容．
故答案為：相等；＜．

點評 此題主要考查的是我們對于圖象的分析能力和比熱容的了解；圖象的分析是初中學生必須掌握的一種能力，需要掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中不正確的是（　　）
A．市區(qū)禁止機動車鳴笛，是在聲源處控制噪聲
B．小明做作業(yè)時，聽到電視機音量太大，用棉花團塞住耳朵是在人耳處控制噪聲
C．高速公路旁設置隔音墻、城市綠化都是在聲源處控制噪聲
D．上課時教室外面有人放禮炮影響聽課，關上門、窗，是在傳播過程中控制噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（　�。�
A．
拉著重物靜止不動		B．
      用力推汽車未推動
C．
       用力搬起箱子		D．
背著書包在水平面行走

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法，回答以下問題：

（1）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度相等．（選填“相等”或“不相等”）
（2）小球推動小木塊運動的距離越大，安全隱患越大（選填“越大”“越小”或“不變”）．
（3）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇甲丙兩個圖所示實驗進行比較．
（4）我們選擇甲乙兩個圖所示實驗進行比較，目的是用來研究超速安全隱患的．
（5）請你根據(jù)以上研究結果，對司機提出一條有利于安全行駛的建議：不要超速（或超載）行駛．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小峰有一臺電動玩具車，它的內部電路主要是由電池、開關、電動機、指示燈及導線組成的，為了探究電動機與指示燈的連接方式，他進行了以下實驗：①閉合開關，結果玩具車正常行駛，指示燈正常發(fā)光；②斷開開關，將指示燈取下，然后再閉合開關，發(fā)現(xiàn)玩具車仍然能夠正常行駛，則該玩具車電路中電動機與指示燈的連接方式（　�。�
A．可以確定，一定是并聯(lián)
B．可以確定，一定是串聯(lián)
C．可以確定，串聯(lián)、并聯(lián)都行
D．還需要取下電動機，接入指示燈并觀察他的發(fā)光情況才能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．用天燃氣熱水器將50kg的水從10℃加熱到42℃，用去了0.25m3的天燃氣，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），天燃氣的熱值為：3.2×107J/m3．
求：（1）水吸收的熱量；
（2）該熱水器的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，用手撥動塑料尺，會聽到振動發(fā)出的聲音．塑料尺振幅越大，聲音的響度越大．若改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的音調發(fā)生改變．（選填“音調”、“響度”或“音色”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．寒冷的冬天，房間窗戶的玻璃內（填“內”或“外”）表面往往結著一層冰花，這是一種凝華現(xiàn)象，它要放熱（填“吸熱”或“放熱”）；當戴眼鏡的人從寒冷的室外走進暖和潮濕的房間時，眼鏡變得模糊不清，這是液化現(xiàn)象，它要放熱（填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖是小明和爺爺一起坐船在河中插魚的情景，小明站在船上看到河水中的魚比魚的實際位置要淺（選填“深”或“淺”）些，這是由于光從水中射向空氣時發(fā)生折射的緣故．

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