【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:
(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應將左端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是使杠桿重力的_____為零,避免杠桿自重對實驗的影響。
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在B點掛2個相同的鉤碼;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿將_______(選填“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”、“保持靜止”)。
(3)如圖乙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置,要實現(xiàn)平衡時既不省力,又不費力,測力計拉力方向應與OB夾角為_____。若在乙圖中C點施加一個始終豎直向上的拉力使C端上抬的過程中,拉力F大小____(選填變大、變小或不變)。
(4)在探究過程中,在杠桿的右端掛重物G,在力臂為L的力F的作用下靜止在圖丙所示位置,請在圖中做出力F的示意圖_________。
【答案】 右 力臂 逆時針轉(zhuǎn)動 30℃或150℃ 不變
【解析】(1)由圖甲可知,杠桿左端下沉,說明左邊重,則應將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是使杠桿重力的力臂為零,避免杠桿自重對實驗的影響。(2)由圖乙可知,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,力臂為2要使杠桿在水平位置平衡,應在B點掛2個相同的鉤碼力臂為4;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,A點力臂變?yōu)?,B點力臂變?yōu)?.由杠桿平衡原理可知4G×3>2G×5,則杠桿將逆時針轉(zhuǎn)動。(3)如圖乙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置,要實現(xiàn)平衡時既不省力,又不費力,即為等臂杠桿,B點力臂為2,為OB,由直角三角形特點可知對邊為斜邊的一半,則測力計拉力方向應與OB夾角為30℃或150℃。若在乙圖中C點施加一個始終豎直向上的拉力使C端上抬的過程中,拉力的力臂與阻力的力臂比值不變?yōu)?:2,所以拉力F大小不變。(4)過力臂L的右上端作L的垂線,與杠桿交于A點,即為力F的作用點其方向為沿垂線斜向下。如下圖所示
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗是一位陽光女孩,她愛讀書,翻閱書頁的聲音是由紙張的______產(chǎn)生的;她愛民族樂器,在學校演奏古箏時,分別撥動長度、粗細不同的琴弦,古箏就能發(fā)出______(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同的聲音;她愛運動,晨跑時看到漢江水面上薄霧升騰美如仙境,這里霧的形成是______現(xiàn)象(選填物態(tài)變化名稱)。
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【題目】小明用如圖所示裝置“探究水凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)小明將蠟燭、自制的水凸透鏡(當向水凸透鏡里注水時焦距變小,抽水時焦距變大)和光屏調(diào)整至如圖所示的位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像的性質(zhì)是_______、______的實像,生活中的________(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)就是利用這一成像規(guī)律工作的。
(2)在蠟燭和光屏位置不變的情況下,將水凸透鏡移至光具座________cm刻度處,可再次得到清晰的燭焰像。
(3)用注射器從水凸透鏡中向外抽少許水,光屏上原來清晰的像變得模糊不清,要想重新得到清晰的燭焰像,在蠟燭和水凸透鏡的位置都不變的情況下,應將光屏向_____(選填“遠離”或“靠近”)水凸透鏡的方向移動。
(4)實驗操作過程中蠟燭變短后,光屏上的像將向________(“上”或“下”)移動。
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【題目】如圖所示是某同學設(shè)計的油量表原理圖,油量表是用電流表或電壓表改裝而成,其中能表示油量表的示數(shù)隨油面高度的增加而增大,且刻度均勻的是( 。
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示為一種溫度自動報警器的原理圖。圖中的水銀溫度計在制作時,玻璃管中封入一段金屬絲,電源的兩極分別與水銀和金屬絲相連。當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時,電流通過電磁鐵的線圈產(chǎn)生磁性,電鈴響起,發(fā)出報警信號。電磁鐵的a端為______極。溫度計的報警溫度為_________。小紅想把水銀溫度計換成煤油溫度計,小玲認為這樣做不對,因為______________________________。
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【題目】物理興趣活動課上,老師讓同學們測一形狀不規(guī)則的實心金屬塊的密度。除了金屬塊,老師還提供的器材有:一架調(diào)好的天平(無砝碼)、兩個完全相同的燒杯、適量水(已知水的密度為ρ水)、一把刻度尺、一個滴管、若干細線。請你利用上述器材幫助同學們設(shè)計一個實驗方案,測出金屬塊的密度。要求:
(1)寫出主要的實驗步驟;
(2)寫出金屬塊密度的數(shù)學表達式。(用已知量和測量量表示)
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【題目】課外學習小組在探究“彈簧的伸長量與受的拉力的關(guān)系”實驗時,實驗數(shù)據(jù)如表。
拉力F/N | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
彈簧長度/cm | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 28.5 | 28.6 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),你認為:
(1)用這樣的彈簧能做一個測量范圍是__________的測力計;
(2)在一定范圍內(nèi),彈簧所受的拉力F與伸長量ΔL關(guān)系的數(shù)學表達式是__________;
(3)當懸掛物體后,彈簧長度是25.5 cm,那么該物體向下拉彈簧的力是______N。
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【題目】如圖所示是我們家庭用的空氣開關(guān)的工作原理示意圖。當線路發(fā)生短路或嚴重過載電流時,電磁脫扣器產(chǎn)生足夠大的吸力,將銜鐵吸合并撞擊杠桿,使搭鉤繞轉(zhuǎn)軸向上轉(zhuǎn)動與鎖扣脫開,鎖扣在彈簧的作用下將干路主觸頭分斷,切斷電源。當線路發(fā)生一般性過載時,過載電流雖不能使電磁脫扣器動作,但能使熱元件產(chǎn)生一定熱量,促使雙金屬片受熱向上彎曲,推動杠桿使搭鉤與鎖扣脫開,將主觸頭分斷從而切斷電源。根據(jù)上述情況,下列說法正確的是
A. 空氣開關(guān)應用了電磁感應現(xiàn)象
B. 空氣開關(guān)應用了電流的磁效應
C. 空氣開關(guān)沒有應用杠桿原理
D. 空氣開關(guān)應用了電流的熱效應
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【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗證猜想,小明決定進行實驗.
(1)要完成實驗,除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是 .進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第 次實驗.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總重)F/N | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量△L/cm | O | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在如圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線.
(3)由圖象可驗證小明的猜想是 的(填“正確”或“錯誤”).
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