【題目】某同學(xué)要探究單擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān),于是他準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球(質(zhì)量已知)、細(xì)繩、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)器材中還應(yīng)該有 。
(2)他將實(shí)驗(yàn)過程中測量的數(shù)據(jù)記錄在下表中,分析數(shù)據(jù)可知,單擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與 有關(guān),該實(shí)驗(yàn)所用的科學(xué)探究方法是 。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 擺幅(cm) | 小球質(zhì)量(g) | 擺長(cm) | 時(shí)間(s) |
1 | 10 | 30 | 80 | 1.8 |
2 | 10 | 40 | 80 | 1.8 |
3 | 15 | 40 | 80 | 1.8 |
4 | 15 | 40 | 100 | 2.0 |
(3)實(shí)驗(yàn)完成后,該同學(xué)用質(zhì)量為20g和50g兩個(gè)小鐵球,分別制做成擺成為80cm和100cm的兩個(gè)單擺,根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)論可推測,這兩個(gè)單擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間應(yīng)分別是 s和 s。
【答案】(1)停表 (2)擺長 控制變量法 (3)1.8 2.0
【解析】
試題分析:(1)由于本實(shí)驗(yàn)需要測擺動(dòng)一次所用的時(shí)間,所以還要有測時(shí)的工具停表;(2)由表中的數(shù)據(jù)分析可知,只要單擺的擺長相等,擺動(dòng)一次的時(shí)間就相等,當(dāng)擺長變化時(shí),時(shí)間也會(huì)變化,所以擺動(dòng)的時(shí)間只與擺長有關(guān),由于本實(shí)驗(yàn)中涉及到的物理量較多,所以應(yīng)采用控制變量法;(3)由于擺動(dòng)的時(shí)間只與擺長有關(guān),所以可以查表得出時(shí)間分別為1.8s和2.0s。
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【題目】可充電LED電筒的電池能反復(fù)充放電使用,既節(jié)約了資源,也保護(hù)了環(huán)境.電池充電時(shí),
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,用電筒照明時(shí),LED燈將電能轉(zhuǎn)化為 能.
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【題目】對(duì)體育運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作分析和指導(dǎo)中,要用到頻閃攝影,該技術(shù)是借助電子閃光燈連續(xù)閃光,在一個(gè)畫面上記錄運(yùn)動(dòng)員連續(xù)動(dòng)作的過程.下列說法正確的是( )
A.該技術(shù)不能用來記錄蘋果下落的過程
B.光源發(fā)出的光照射到運(yùn)動(dòng)員身上發(fā)生了漫反射現(xiàn)象
C.光源發(fā)出的光照射到運(yùn)動(dòng)員身上發(fā)生了鏡面發(fā)射現(xiàn)象
D.以上說法都不正確
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【題目】小明騎著電動(dòng)自行車以5 m/s的速度,在水平路面上沿直線勻速行駛了60s,假設(shè)在此過程中電動(dòng)自行車的牽引力為300N,求在這段時(shí)間內(nèi)
(1)電動(dòng)自行車行駛的路程;
(2)牽引力做功的功率。
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【題目】小明同學(xué)從桂城乘車去南國桃園游玩,所乘車的速度計(jì)如圖甲所示,他也看見路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌,如圖乙所示,則:
(1)該車的速度是多少?
(2)該車以速度計(jì)上的平均速度行駛,從交通標(biāo)志牌處到南國桃園至少需要多少小時(shí)?
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【題目】清晨,小明坐在行駛的校車?yán),他說自己是運(yùn)動(dòng)的,選擇的參照物是
A. 小明自己 B. 旁邊的座位
C. 公路兩邊的樓房 D. 小明背著的書包
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【題目】夏天吃冰淇淋是利用冰 時(shí)吸熱降溫解暑的;北方的冬天,菜窖里放幾桶水是利用水 時(shí)放熱使菜窖里的溫度不會(huì)太低,菜不致凍壞。
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【題目】小明從冰箱內(nèi)拿出一杯自制的冰淇淋,過了一會(huì)兒,杯的外壁出現(xiàn)了一層水珠,這是發(fā)生了現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱),這一現(xiàn)象的發(fā)生需要熱量(選填“吸收”或“放出”).
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【題目】現(xiàn)代火箭一般用液氫來做燃料,這主要是因?yàn)橐簹渚哂校?)
A.較小的比熱容 B.較大的熱值
C.較小的密度 D.較低的沸點(diǎn)
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