【題目】一本書放在水平桌面上，書受到桌面的支持力；這個力的施力物體是_______，受力物體是______。同時這本書對桌面產(chǎn)生壓力，這個力的施力物體是________，受力物體是________。

【答案】桌面 書 書 桌面

【解析】

[1][2]一本書放在水平桌面上，書受到桌面的支持力；這個力的施力物體是桌面，受力物體是書。

[3][4]同時這本書對桌面產(chǎn)生壓力，這個力的施力物體是書，受力物體是桌面。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小艾同學一家在假期自駕去游玩，當汽車在高速公路上行駛時，小艾突然打開了車窗，他看到身邊的一塊紙巾被“吸”出了窗外。這是因為汽車高速行駛時，車外的空氣流速_____，氣體壓強_____，使 紙巾受到了向外的壓力差（均選填“大”、 “小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】佳佳在實驗室進行“凸透鏡成像規(guī)律”的探究

（1）如圖是佳佳實驗中的情景，此時光屏上出現(xiàn)了倒立、等大清晰的像，則凸透鏡的焦距f為__cm．

（2）佳佳將光屏放到80cm刻度線處，為了在光屏上承接到清晰的像．他應(yīng)該把蠟燭向__（選填“左”或“右”）移動，此時成像的性質(zhì)在實際中的應(yīng)用是__（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．

（3）若在實驗（2）基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏的位置互換，光屏上會出現(xiàn)一個__（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．

（4）佳佳又在實驗（3）的基礎(chǔ)上，把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間．若想在光屏上重新得到清晰的像，應(yīng)將光屏__（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡．

（5）實驗過程中蠟燭由于燃燒而變短，則光屏上燭焰的像將向__（選填“上”或“下”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于牛頓第一定律獲得的說法中正確的是（　�。�

A.是人們對日常生活經(jīng)驗的總結(jié)

B.可以用實驗得到驗證

C.從小車在斜面上滑下的實驗探究中直接得出

D.在實驗基礎(chǔ)上，經(jīng)分析、推理得出的規(guī)律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明同學探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系的實驗裝置，在A、B兩個相同的燒瓶中分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油，兩根電阻絲分別為等長等粗的銅絲和鎳鉻合金絲，請你解答：

（1）實驗中通過兩金屬絲串聯(lián)的方式可以控制和相同，通過觀察來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少；
（2）他把該裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實驗裝置，先將甲燒瓶中的銅絲換成與乙燒瓶中阻值相等的鎳鉻合金絲，然后將其中一個燒瓶中的煤油換成相同的水，并對金屬絲做絕緣處理，實驗中發(fā)現(xiàn)加熱相同的時間，裝的燒瓶中溫度計示數(shù)變化大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖甲所示的電路測量小燈泡的額定電功率（部分實驗器材的規(guī)格已標），他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象，如圖乙所示，若實驗中電流表壞了，為了完成實驗，他選用一個R0為5Ω的電阻，設(shè)計了如圖丙所示的電路圖，且實驗方案為：①調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表的示數(shù)為小燈泡額定電壓；②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測出R0兩端的電壓U0 ， 通過計算求出小燈泡的額定功率，請你解答下列問題：
（1）他連接電路時，開關(guān)應(yīng) ，
（2）在圖甲中連接錯誤的一根導(dǎo)線上打上“×”號，并改正；
（3）改正后閉合開關(guān)，觀察到圖甲的電壓表的示數(shù)僅為0.6V，接下來應(yīng)進行的操作是 ， 讀出電流表的示數(shù)，由此測得小燈泡的額定功率為W．
（4）以上實驗方案存在的問題之一是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在座位上考試的同學認為自己是運動的，則該同學選擇的參照物為（ ）

A.教室地面B.桌子C.坐著的監(jiān)考老師D.走過的巡視員

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能和溫度關(guān)系，下列說法中正確的是（　　）

A.物體的內(nèi)能跟溫度有關(guān)，物體的內(nèi)能越大，溫度越高

B.物體的內(nèi)能跟溫度有關(guān)，物體的溫度升高內(nèi)能增大

C.溫度相同一滴水的內(nèi)能和一大杯水的內(nèi)能相等

D.物體的內(nèi)能只和溫度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】5G 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等“新基建”項目一時間成為了 2020 年的熱門關(guān)鍵詞，5G 時代將實現(xiàn)萬物互聯(lián)，我們的日常生活、工作、出行將更加便捷。使用 5G 手機在線網(wǎng)課學習時，傳遞信息利用的是（ ）

A.微波B.超聲波C.紫外線D.次聲波

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