如圖所示是一個彩色的手機屏幕,小紅洗手時不小心將水滴到了手機屏幕上,透過水滴她驚奇地看到屏幕上出現(xiàn)多個不同顏色的小格子.水滴相當(dāng)于 ,當(dāng)水滴滴到圖中 (選填“紅色”、“綠色”、“藍色”或“白色”)區(qū)域時能同時看到 紅、綠、藍三種顏色的小格子.
科目:初中物理 來源:2016屆貴州省遵義市九年級期末物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電流表的量程為0~3A,R2為滑動變阻器,R1為定值電阻,其阻值為6Ω.當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,R1消耗的功率為6W.求:
(1)電源電壓為多少;
(2)若再閉合開關(guān)S2時,電流表的示數(shù)為1.5A,電路消耗的總功率為9W,則變阻器連入電路的電阻是多少?
(3)為了使整個電路消耗的功率盡可能大,應(yīng)閉合和斷開哪些開關(guān)?此時對滑動變阻器連入電路的阻值有何要求?
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科目:初中物理 來源:2016年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三中考模擬物理卷(解析版) 題型:實驗題
某實驗小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗,進行了以下實驗步驟:
(1)將凸透鏡正對太陽,在另一側(cè)移動光源,距凸透鏡10cm處,光屏接收到一個最小、最亮的光斑,由此可知,該凸透鏡的焦距為 cm.
(2)如圖所示,將光具座上點燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在 ,移動光屏始終找不到像,這是因為透鏡與蠟燭的距離 10cm所致(選填“大于”、“等于”或“小于”),應(yīng)將蠟燭向 (選填“左”或“右”)移動一段距離后,才能在光屏上得到燭焰清晰的像.
(3)把蠟燭移動到B處,移動光屏可得到 的像(選填“放大”或“縮小”).再將蠟燭移動到A處,并移動光屏可得到 的像(選填“放大”或“縮小”),此時光屏與透鏡的距離 10cm(選填“大于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年云南省昆明市八年級期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,物體A靜止水平桌面上,與該物體A所受重力平衡的力是( )
A.物體A對桌面的壓力 B.桌面對物體A的支持力
C.物體A對地球的吸引力 D.桌子受到的重力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
古詩詞《浪淘沙》中寫到:“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎”,詩人描述“山是運動的”是選用哪個物體作為參照物( )
A.船 B.山 C.河岸 D.樹木
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
身高為1.5m的小明站在高1m的平面鏡前2m處,他在鏡中像的大小為 m;若人以 0.5m/s速度垂直向平面鏡靠近,2s后人與像之間的距離為 m,此時像的大小 (變小/不變/變大).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期末物理卷(解析版)(一) 題型:作圖題
(1)補全圖1圖的光線,使光路完整.
(2)在圖2中的空缺處填上適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件.
(3)如圖3所示,兩架敵機,一架是實際飛機,一架是從潛水艇的觀察口看到的該飛機的像,請用光路確定哪架是實際飛機;
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省初二期末物理卷(解析版)(二) 題型:實驗題
要測量一根大頭針的質(zhì)量,幾個同學(xué)分別采用下列不同的測量方法.
甲同學(xué):把一根大頭針放在天平左盤中仔細測量,多次測量同一根大頭針的質(zhì)量,然后求平均值.
乙同學(xué):測出100根大頭針的質(zhì)量,然后求平均值.
丙同學(xué):將一根大頭針放在容器里測出總質(zhì)量,再減去容器質(zhì)量.多次測量求平均值.
(1)你認為在三個同學(xué)中,最好的是 同學(xué)采用的方法;
(2)選擇一個你認為不好的方法,簡單說明不好的理由 .
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省肇慶市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功,下列說法正確的是( )
A.物體的內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量
B.0℃的冰塊沒內(nèi)能
C.做功可以改變物體的內(nèi)能
D.物體放出熱量時,溫度一定降低
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