10.用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,比較不同液體的吸熱能力,在兩個相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量相同的水和植物油,用相同的酒精燈加熱至沸騰,實驗中只記錄了植物油和水沸騰時的溫度,發(fā)現(xiàn)植物油的沸點比水的高.
(1)通過水沸騰時溫度計的局部放大圖,可知水的沸點是98℃,說明此時的大氣壓低于(選填“高于”、“等于”或“低于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)實驗中,選用了兩個火焰相同的酒精燈和裝置分別給水和植物油加熱,這樣做的目的是在相同的時間內(nèi)水和食用油吸收的熱量相同.
(3)實驗中,將它們加熱至沸騰,植物油所需時間較長.說明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量多.
(4)通過以上實驗過程不能(選填“能”或“不能”)比較出植物油和水的比熱容的大小關(guān)系.
(5)她猜想油的比熱容比水小,能夠支持她這一猜想的事實是A.
A、同樣情況下,油升溫比水快     B、油能把食物炸黃,而水不能
C、油能漂在水面上              D、油比水難蒸發(fā).

分析 (1)由圖示溫度計確定其分度值,讀出其示數(shù);水的沸點與氣壓有關(guān),1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下純水的沸點是100℃,氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水的沸點也降低;
(2)相同的加熱器,加熱相同的時間,液體吸收熱量相同;
(3)實驗中采用規(guī)格相同的酒精燈對水和植物油進(jìn)行加熱,加熱的時間長短代表了液體吸收熱量的多少,加熱時間長代表吸熱多,這是一種轉(zhuǎn)換法的思想;
(4)比較兩種液體的比熱容的大小關(guān)系要控制好變量,兩種液體質(zhì)量相同,一種方法是吸收相同的熱量比較液體升高的溫度,另一種方法是液體升高相同的溫度比較吸收的熱量;
(5)生活中通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力.

解答 解:
(1)由圖示溫度計可知,其分度值是1℃,溫度計示數(shù)為98℃.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃,液體沸點隨氣壓的減小而降低,此時水的沸點低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點,因此此時的大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)用相同的酒精燈加熱,在相同的時間內(nèi)液體吸收的熱量相同,加熱時間的越長,液體吸收的熱量越多.
(3)將水和植物油加熱至沸騰,植物油所需加熱時間較長,說明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量多.
(4)植物油比水的沸點高,水和植物油都從相同的溫度加熱至沸騰,兩種液體溫度升高的度數(shù)不同,它們的加熱時間也不同,即它們吸收熱量不同,水與植物油吸收的熱量和升高的溫度都不同,不能通過該實驗比較出植物油和水的比熱容的大小關(guān)系.
(5)油比水的比熱容小,說明質(zhì)量相同的油和水在溫度升高相同度數(shù)時,油比水吸熱少,或質(zhì)量相同的油和水吸收相同熱時,油比水溫度升高的多,故A正確,BCD錯誤.故選A.
故答案為:(1)98;低于;(2)在相同的時間內(nèi)水和植物油吸收的熱量相同;(3)多;(4)不能;(5)A.

點評 本題考查了溫度計讀數(shù)、判斷大氣壓的高低、實驗分析等問題,掌握溫度計的讀數(shù)方法、應(yīng)用控制變量法即可正確解題.

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實驗次數(shù)液體的體積V/cm3液體和容器的總質(zhì)量m/g
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(2)如圖乙所示,沿軸線ON把硬紙板F向后旋轉(zhuǎn),其目的是探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),此時硬紙板需要(選填“需要”或“不需要”)垂直鏡面.
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