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17.滑動變阻器是中學電學實驗中常用的儀器,它不僅是一個能連續(xù)改變電阻值的可變電阻,在電路中還能用于保護電路和調控電流、電壓,其常用的接法如圖甲、乙所示,分別稱之為限流式和分壓式.某次在“測定小燈泡燈絲電阻”的實驗中;

(1)連接好電路后多次改變滑動變阻器滑片位置,并將電壓表、電流表的示數記錄在下表中,其中第4次實驗時電流表指針位置如圖丙所示,請將表中所缺數據補充完整.
次數1234
電壓U/V1.01.52.02.5
電流I/A0.150.190.220.24
電阻R/Ω6.677.899.0910.42
(2)如果實驗設計要求記錄的電壓從0V開始調節(jié),則需要選擇分壓式接法(選填“限流”和“分壓”).
(3)對照乙圖,在右側虛線框內(圖。┊嫵鱿鄳碾娐穲D.

分析 (1)根據電流表的量程確定其分度值,然后根據指針的位置正確讀數即可,利用歐姆定律求出小燈泡燈絲電阻;
(2)分壓接法的好處在于,可以使燈泡兩端的電壓從零開始變化;
(3)根據實物電路和電路圖的畫法即可得出答案.

解答 解(1)由圖丙可知,電流表選擇的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,其示數為0.24A,
由歐姆定律得,小燈泡燈絲電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.24A}$≈10.42Ω
(2)由電路可知,圖甲為限流式,所測電阻兩端的電壓不能從0V開始調節(jié),
圖乙為分壓式,所測電阻兩端的電壓能從0V開始調節(jié).
(3)由圖乙可知,滑動變阻器采用分壓接法,電流表采用外接法,電路圖如圖所示:

故答案為:(1)0.24;10.42;(2)分壓;(3)見上圖.

點評 伏安法測電阻綜合性較強,涉及歐姆定律的應用和電流表、電壓表、滑動變阻器的使用,難點是測量電阻的實驗過程的把握,如電表的接法、電流表和電壓表量程的選擇、畫電路圖、連實物圖、滑動變阻器的作用與接法等,
這一知識點是每年各地市中考的重要考點,以實驗探究題為主,分值也較高,是電學幾個重點實驗之一.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:【整合】人教版九年級 中考復習第一章機械運動中考練習題物理試卷(解析版) 題型:選擇題

2013年9月29日建成通車的臥龍大橋是襄陽首座斜拉橋,全長4343.5米,橋面寬31.5米,雙向六車道.如果一輛大車通過該橋的速度是60千米/小時,則所用的時間是(保留整數位)( 。

A. 4min B. 6min C. 8min D. 10min

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省南通市九年級下學期第一階段考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示裝置,閉合開關,用外力使導體棒ab水平向右運動,發(fā)現導體棒cd也隨之運動。此裝置中:

(1)甲部分發(fā)生的是_________現象,人們根據這一原理發(fā)明了_________ 機。

(2)有一種“車窗爆破器”,開始陸續(xù)安裝在公交車的窗玻璃上,其原理是:當爆破器中的線圈有電流通過時,爆破器中的“鎢鋼頭”會產生一個瞬間的沖擊力,圖中_________部分產生的能量轉化與這一過程是相同的。(選填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小敏同學在探究“影響浮力大小的因素”時,做了如圖所示的實驗,請你根據小敏的實驗探究回答下列問題.

(1)比較圖a和d圖,說明浸沒在液體水中的物體A會受到水的浮力大小是1N,
(2)比較圖b與圖c可得到的結論是:密度一定時,浮力的大小和物體排開液體的體積有關,物體排開液體的體積越大,浮力就越大,
(3)為探究浮力大小跟物體浸沒地液體中的深度的關系,應選用圖c、d來研究.這種方法做控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.我國自主研發(fā)的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器(如圖甲)多次下潛到7000m海底,深海潛水器是用增加和拋棄壓載鐵的辦法來改變所受重力來實現浮沉.

(1)若“蛟龍?zhí)枴钡竭_7000m深的海底世界,海水對“蛟龍?zhí)枴蓖鈿さ膲簭娂s為7×107Pa,則潛水器的一個面積為300cm2觀測孔受到海水的壓力約為多大?
(2)正在水中勻速直線下潛的“蛟龍?zhí)枴睗撍鞯目傎|量為22t,在水中拋棄4000N的重物后潛水器以同樣的速度勻速直線上浮,潛水艇的外殼及體積不發(fā)生改變,所受海水的阻力不變,請你估算潛水器的體積約為多大?(海水的密度近似取1.0×103kg/m3,g=10N/kg).
(3)如圖乙為某專業(yè)區(qū)內海水的密度σ(單位體積內含鹽量)隨海水垂直深度h變化的圖線,海水密度的垂直分布主要是由鹽度決定,其他因素的影響可忽略.裝載著潛水器的輪船在作業(yè)區(qū)域,將潛水器用鋼纜吊起浸沒水中懸停在水中時,松開鋼纜,潛水器剛好勻速下沉,則下沉過程中,潛水器速度最大位置為C(選填“A”“B”“C”“D”),此位置潛水器受到的力是平衡力(選填“平衡力”“非平衡力”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.意大利科學家伽利略是物理學的偉大先驅,也是實驗科學家的奠基人之一.小明看了“伽利略對擺動的研究”的故事后,對擺動產生了濃厚的興趣,他在一條長繩的一段系一個小鐵塊做成一個擺,如圖所示.
(1)請你和小明一起猜想:擺球擺動一個來回的時間與螺母角度θ有關.做實驗時,小明發(fā)現擺球擺動一個來回所用的時間很短,無法直接準確測量,怎樣能測得更準確?你的方法是為了減小時間的測量誤差,可以測出擺動20次所用的時間,然后除以20.
(2)請在圖中畫出擺球擺到最高點時受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,用10N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動,彈簧測力計的示數為3N.若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩 重和滑輪摩擦,下列說法正確的是( 。
A.物體 B 受到的摩擦力為 3N,方向水平向右
B.滑輪移動的速度為 0.2m/s
C.繩子拉物體 A 的功率為 1W
D.在運動過程中若將拉力 F 增大到 12N,彈簧測力計的示數仍為 3N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.查表可知鐵的比熱容是0.45×103J/(kg•℃),其物理意義是質量1千克的鐵,溫度每升高1℃,吸收的熱量為0.45×103J.由表中數據可知,相同溫度和質量的水和鐵塊,如果它們放出相同的熱量,將鐵塊投入水中,它們的傳熱情況是水把熱量傳給鐵.
4.2×103
煤油2.1×103
2.2×103
0.45×103
0.39×103

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.閱讀短文并回答下列問題:
目前,我國青少年近視的現象越來越嚴重.在調節(jié)放松的狀態(tài)下,平行光線經眼球屈光系統后聚焦在視網膜之前,稱為近視.
近視眼也稱短視眼,因為這種眼只能看近不能看遠.這種眼在休息時,從無限遠處來的平行光經過眼的屈光系折光之后,在視網膜之前集合成焦點,在視網膜上則結成不清楚的象,遠視力明顯降低,但近視力尚正常.矯正近視眼的透鏡與矯正遠視眼的不同.在近視眼的眼前放置一適當凹透鏡,平行光束通過后被分散入眼,焦點因此后移,正落在視網膜上,可獲得清晰的遠視力.正確佩戴適當度數的近視鏡片除提高視力外,可恢復調節(jié)與集合的平衡,緩解視疲勞,預防或矯正斜視或弱視,減低屈光參差,有利建立與發(fā)展雙眼同視功能,近視散光者戴鏡矯正有可能阻止屈光度加深. 
(1)通過文段閱讀,我們可知道近視眼成像成在視網膜的前方(選填“前方”或“后方”),近視患者應該佩戴對光有發(fā)散作用的凹透鏡來矯正視力.
(2)請你列舉患者正確佩戴適當近視鏡片的好處:除提高視力外,可恢復調節(jié)與集合的平衡,緩解視疲勞.
(3)如圖小明爺爺眼睛看物體時的成像情況,他的眼睛屬于老花眼,如果要矯正則必須佩戴合適的凸透鏡.

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