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14.某同學進行了如下實驗:根據(jù)如圖所示,用電流表分別測出I、I1、I2電流,改變電源電壓,重復實驗,記錄數(shù)據(jù)如表.
次數(shù)I1/AI2/AI/A
10.20.20.4
20.30.30.6
30.40.40.8
該實驗探究的問題是并聯(lián)電路的電流特點.

分析 由電路圖知,兩燈泡并聯(lián),實驗測量的是各支路電流與干路電流,根據(jù)電路結構及測量的量判斷探究的問題.

解答 解:由電路圖知,兩燈泡并聯(lián),實驗測量的是各支路電流與干路電流,由此可知,該實驗探究的是:并聯(lián)電路的電流特點.
故答案為:并聯(lián)電路的電流特點.

點評 本題是探究并聯(lián)電路電流特點的實驗,是一道較為簡單的實驗題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.導體在磁場中運動能產生感應電流B.換向器能改變線圈中的電流方向
C.發(fā)電機將貯存的化學能轉化成電能D.電動機是消耗了機械能得到電能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小馬的外婆在外地,端午節(jié)小馬和爸爸坐火車一起去探望.他們所坐火車長為360m,當火車通過一條隧道時速度為72km/h,如圖所示.小馬測得火車全部在此隧道內運行的時間為72s.假設火車一直勻速行駛,求:
(1)這條隧道有多長?
(2)火車完全通過隧道需多少時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.隨著經濟的發(fā)展,現(xiàn)在有很多家庭周末都選擇去飯店吃飯,消除買菜、做飯之累.但每次張宏的媽媽總是不愿意,說有很多地溝油流入餐飲行業(yè).張宏認為:與壓榨油相比,地溝油含有較多的鹽,無論怎么提練,鹽都無法避免,于是想和班上同學用測量密度的方法來檢查油品是否是地溝油或是否勾兌了地溝油.
(1)甲同學用已調好的托盤天平測燒杯和食用油的總質量,操作情況如圖a所示,其中的錯誤是
①:用手直接加減砝碼;②砝碼和物體的位置放反了;③加減砝碼時,游碼沒有移至零刻度線處.
(2)乙同學的操作是:測得燒杯和食用油的總質量為103.2g后,把燒杯中的食用油倒入量筒中一部分,如圖(b)所示,量筒中食用油的體積是30ml:測量燒杯中剩余食用油的總質量時,所加砝碼和游碼位置如圖(c)所示,則其總質量是78g,由此可算出該食用油的密度為0.84×103kg/m3
(3)丙同學的操作是:測得空燒杯的質量m0再用量筒取一定體積v的食用油倒入燒杯,再測量燒懷和杯中食用油的總質量m,由此求出食用油密度的表達式為ρ=$\frac{m-{m}_{0}}{v}$.
(4)請你分別對三個同學的實驗作出評價:甲同學的操作錯誤;乙同學的操作規(guī)范,優(yōu)化測量過程以減小測量誤差;丙同學的實驗誤差較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.用天平和量筒測小金屬零件的密度,具體操作如下;

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端處,在調節(jié)天平平衡時,觀察指針的指示情況如圖1所示,此時應進行的操作是向左調節(jié)平衡螺母;天平橫梁調平衡后,在稱物體的質量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖2所示這時他應進行的操作是游碼向右調節(jié),直到橫梁平衡.
(2)圖3所示是砝碼和游碼的示數(shù),該零件的質量為62g,用量筒測得零件的體積如圖4所示,則零件的體積為20cm3,由此可算得小金屬零件的密度是3.1g/cm3.若該零件磨損后,它的密度將相等(填“偏大”“偏小”或“相等”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某導體兩端電壓為8伏,10秒內通過該導體橫截面的電荷量為8庫,求導體的電阻R.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,光從水中斜射入空氣中時,折射光線偏離(選填“偏離”或“偏向”)法線方向,折射角要大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)入射角;折射光線OA、入射光線OB和法線ON位于同一平面內.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列現(xiàn)象中與回聲現(xiàn)象無關的是( 。
A.在室內談話比在操場里聽起來響亮B.蝙蝠利用超聲波撲捉蚊蟲
C.船只利用“聲吶”測定距冰山的距離D.雷雨時候人們聽到轟隆隆的雷聲

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.下列說法中正確的是( 。
A.電功率是表示電流做功快慢的物理量
B.用電器的電功率越大,電流通過用電器做的功就越多
C.相同時間內,電流通過用電器做的功就越多,用電器的功率就越大
D.用電器的額定功率越大,消耗的電能就越多

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