【題目】如圖所示是龍舟比賽時(shí)的情景，隨著發(fā)令槍響，參賽選手們奮力劃槳，龍舟快速前進(jìn)．以龍舟上的選手為參照物，龍舟是的．選手們向后劃槳龍舟向前運(yùn)動(dòng)，使龍舟向前運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力的施力物體是 ．

【答案】靜止；水
【解析】解：（1）隨著發(fā)令槍響，參賽選手們奮力劃槳，龍舟快速前進(jìn)．以龍舟上的選手為參照物，龍舟與選手之間沒有位置的變化，故龍舟是靜止的；（2）龍舟競賽，劃槳手用船槳向后劃水，對水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此水也對船槳施加向前的力，所以船就會(huì)快速前進(jìn)． 所以答案是：靜止；水．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性和力的作用相互性的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握相對靜止：運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度相同的兩個(gè)物體稱為相對靜止；只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力，物體與物體間力的作用是相互的．注意： 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力．2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生力．3、兩個(gè)物體不相互作用，就一定不會(huì)產(chǎn)生力才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是兩組同學(xué)探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，請你幫他們完成實(shí)驗(yàn)：

（1）小明組正在探究“串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”：（如圖1所示）
①做實(shí)驗(yàn)時(shí)需要6V電源，則要用節(jié)干電池串聯(lián)，或用節(jié)蓄電池串聯(lián)才行．
②同組的小麗在實(shí)驗(yàn)中用電流表表測量電路中的電流，她實(shí)際用0～3A的量程進(jìn)行測量，但是她發(fā)現(xiàn)這一量程的刻度不夠清楚，于是她從0～0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A，你判斷她實(shí)際電路中的電流值是 ．
A．0.46A B．0.82A C．1.15A D．2.3A
③分析下表中的數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處電流/A

B處電流/A

C處電流/A

1

1.2

1.2

1.2

2

2.5

2.5

2.5

3

1.8

1.8

1.8

分析表中數(shù)據(jù)可總結(jié)得出結(jié)論： ．
（2）小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計(jì)的電路如圖2所示．
①在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該
②在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖3所示的電路，該電路存在的問題是 ． 請?jiān)趫D3上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器．（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）（改動(dòng)略）

③他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是： ．
在實(shí)驗(yàn)中可以采用的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮、用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)，兩燈都亮．則該電路故障是（ ）

A.開關(guān)S斷路
B.燈L2斷路
C.燈L1斷路
D.燈L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國的高鐵發(fā)展迅速，如圖所示是高速列車停靠在站臺時(shí)的情景．列車進(jìn)站前都要鳴笛，笛聲是列車上的聲源產(chǎn)生的，笛聲通過傳入人耳．乘客必須站在黃線以外等車，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】宜昌的“BRT”系統(tǒng)是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng),它具有專用的車道和站點(diǎn),有利于中心城區(qū)各項(xiàng)功能的向外輻射和向心聚焦.

（1）已知每輛“BRT”專用車一次往返平均耗油80 L,而一輛轎車一次往返平均耗油7.25 L.按每輛“BRT”專用車載客量相當(dāng)于40輛轎車載客量計(jì)算,若40輛轎車上的乘客全部改乘一輛“BRT”專用車,一次往返可節(jié)約燃油多少升?
（2）如果將這些燃油完全燃燒釋放的能量用來燒水,可以將1×104千克的水從20℃提高到100℃，請問燒水的效率是多少？[已知每升燃油完全燃燒放出的熱量為3.2×107J,水的比熱容c= 4.2×103J/(kg·℃)]
（3）從以上計(jì)算以及你對“BRT”的了解,你認(rèn)為該系統(tǒng)的主要優(yōu)點(diǎn)有哪些?(只需寫出一點(diǎn))

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】往車上裝重物時(shí)，常常用長木板搭個(gè)斜面，把重物沿斜面推上去，如圖所示，工人用3m長的斜面，把120kg的重物提高1m，假設(shè)斜面很光滑，則需要施加的推力為N，若實(shí)際用力為500N，斜面的機(jī)械效率為 ， 重物受到的摩擦力為N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)．
（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向（左／右）調(diào)節(jié)．
（2）杠桿不處于水平位置能否平衡？小海和小紅意見不同．小海認(rèn)為能平衡，于是他每次讓杠桿傾斜時(shí)靜止，這樣實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的杠桿平衡條件．小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的，這種說法對嗎？（對/錯(cuò)），小紅仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)自己的在水平位置實(shí)驗(yàn)的方案比小海好，請你說出小紅的理由： ．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí)，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因可能是： ．
（4）如圖，不計(jì)摩擦，若將鉤碼移動(dòng)到B點(diǎn)，仍將它勻速提升h的高度，杠桿的機(jī)械效率η將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】假期小明到博物館參觀時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多名貴的古董沒有保護(hù)罩，直接陳列在展臺上，管理員向游客們介紹他們的雙重防盜系統(tǒng)，只要有人靠近展臺，就會(huì)觸發(fā)隱藏在展臺周圍踏板下面的開關(guān)S1 ， 報(bào)警鈴就會(huì)響起；只要將古董取走，無論人是否靠近展臺，都會(huì)觸發(fā)藏在古董底部的開關(guān)S2 ， 報(bào)警鈴也會(huì)響起．愛動(dòng)腦筋的小明設(shè)計(jì)了一些防盜電路，能實(shí)現(xiàn)以上功能的電路圖為（　�。�
A.
踩踏板時(shí)S1閉合，取古董時(shí)S2閉合
B.
踩踏板時(shí)S1閉合，取古董時(shí)S2斷開
C.
踩踏板時(shí)S1斷開，取古董時(shí)S2斷開
D.
踩踏板時(shí)S1斷開，取古董時(shí)S2閉合

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U 和電阻ｒ兩個(gè)物理量來描述它。實(shí)際計(jì)算過程中，可以把它看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為0的理想電源與一個(gè)電阻值為ｒ的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示：

在圖乙中R1= 14Ω , R2= 9Ω。當(dāng)只閉合S1時(shí)，電流表讀數(shù)I1=0.2A ；當(dāng)只閉合S2時(shí)，電流表讀數(shù)I2=0.3A，把電源按圖甲中的等效方法處理。則電源的電壓U= V，電阻ｒ= Ω。

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