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在日常生活中,我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢.下面是在校運動會上,某同學觀察百米賽跑,借助于這兩個圖來說明這兩種方法.
圖1表明:
在相同的時間內,物體通過的路程越多,運動得越快
在相同的時間內,物體通過的路程越多,運動得越快
    圖2表明:
物體通過相同的路程,用的時間越少,運動就越快
物體通過相同的路程,用的時間越少,運動就越快
分析:日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢,一是相同路程比較時間,時間少運動快;二是相同時間比較路程,路程長運動快.
解答:解:由圖1可知:這三個人跑的時間是相同的,在相同時間內跑在前面的,即跑的路程長的跑得快;
    由圖2可知:這三個人跑的路程是相同的,在相同路程內用時少的,跑得快.
故答案為:在相同的時間內,物體通過的路程越多,運動得越快;物體通過相同的路程,用的時間越少,運動就越快.
點評:本題考查了學生對于比較物體運動快慢方法的了解和掌握,這兩種比較方法都是在相同條件下進行比較.如果路程和時間都不相同,則我們需要通過比較它們單位時間內通過的路程才能得出它們的運動快慢,這也正是我們后來引入速度這個物理量的原因.
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A.明知自己的某個習慣動作不好,可是很難在短期內徹底改正

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在日常生活中,我們常有下列一些經歷或體驗,其中,與物理學中所說的慣性有關的是:

A.明知自己的某個習慣動作不好,可是很難在短期內徹底改正;

B.公交車往往是開開停停,因而給乘客們帶來后仰前俯的煩惱;

C.提著較重的物體走路,時間長了會感到手臂肌肉酸痛;

D.長時間看書,突然抬頭看遠處的景物會感到模糊。

 

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