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小謝利用圖20甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗。

（1）圖20乙是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路。

（2）探究電流與電壓的關系，應控制不變的量是 。開關S閉合后，將滑動阻器的滑片P從b端移至a端，電流表和電壓表示數變化關系如圖丙所示。實驗時，電源電壓保持3V不變，當滑片P位于a端時，電流表的示數為 A。

（3）探究電流與電阻的關系的實驗過程中，當A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的正確操作是（ ）

A．保持滑動變阻器的滑片不動 B．將滑動變阻器的滑片適當向左移動

C．將滑動變阻器的滑片適當向右移動 D．適當增加電池的節(jié)數


（1）見右電路圖   （2）電阻R（或電阻）   0.6    （3） C

 



練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


為了判斷一根鐵棒是否具有磁性、小明進行了如下四個實驗，根據實驗現象不能確定該鐵棒具有磁性的是．

　 A． 將懸掛的鐵棒多次轉動，靜止時總是南北指向

　 B． 將鐵棒一端靠近小磁針，相互吸引

　 C． 將鐵棒一端靠近大頭針，大頭針被吸引

　 D． 水平向右移動鐵棒，彈簧測力計示數有變化

　

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端午濃情，小樂給奶奶剝粽子，奶奶給小樂戴香囊。粽香、藥香四溢，這個現象說明

A．分子由原子組成                B．分子在不停地運動

C．分子間有斥力                    D．分子間有引力

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖8所示，Q為銅制零件，其上部為邊長L＝0.2m的立方體，下部為邊長l＝0.1m的立方體。Q的下表面與容器底部粘合，且水面恰好與Q上表面相平，則零件所受的浮力為（g取10N/kg）

A.0 N B.20N C.60N D.80N

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（1）圖14所示的體溫計的分度值是         ℃，示數是          ℃。

（2）圖15所示的電壓表選用的量程是         V，示數是          V。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


圖1是人們在生活用電中的幾種做法，其中正確的是（   ）

 


圖1

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如圖5所示，是研究電流熱效應的部分實驗電路，甲電阻絲的阻值小于乙電阻絲的阻值。比較通電后兩根電阻絲各自兩端的電壓U甲、U乙以及它們在相同時間內分別產生的熱量Q甲、Q乙的大小，下面關系中正確的是：

A．U甲＝U乙，Q甲＝Q乙　　B．U甲＜U乙，Q甲＞Q乙

C．U甲＜U乙，Q甲＜Q乙　　D．U甲＞U乙，Q甲＜Q乙

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱覽室里為了減弱噪聲，在門對面的墻上貼著一個大大的“靜”字來提示大家。這是采取了下列哪種途徑來減弱噪聲：

A、在人耳處減弱；                   

B、在傳播過程中減弱；   

C、在聲源處減弱；

D、無法確定。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。他們所設計的實驗電路如圖15所示。

(1)在連接電路時，開關應處于　　　狀態(tài)，電流表的量程應選0~ A。

(2)請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整。（導線不能交叉）

(3)閉合開關前，圖16中滑動變阻器的滑片P應位于 （選填“A”或“B”）端。

(4) 小剛同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖17所示）為

V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖16中滑片P向 　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V。

(5)小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖18所示的I－U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W。

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