【題目】如圖所示的滑動(dòng)變阻器的四種接法中，其中滑片P向右滑動(dòng)，能使連入電路的電阻變小的是

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

滑動(dòng)變阻器有四個(gè)接線(xiàn)柱，選擇一上一下接線(xiàn)柱接入電路，滑動(dòng)變阻器接入電路的部分取決于接入的下面接線(xiàn)柱。移動(dòng)滑片時(shí)，改變連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度，從而改變連入電路電阻的大小。

A．金屬桿兩端接入電路，移動(dòng)滑片，不會(huì)改變電阻大小，故A不符合題意；

B．滑動(dòng)變阻器接入了左半段，滑片右移，連入電路的電阻絲變長(zhǎng)，電阻變大，故B不符合題意；

C．滑動(dòng)變阻器將電阻絲全部接入電路，電阻最大，滑片移動(dòng)時(shí)，連入電阻絲的電阻不變，故C不符合題意；

D．滑動(dòng)變阻器接入了右半段，滑片右移，連入電路的電阻絲變短，電阻變小，故D符合題意；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王明同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量額定電壓為2.5V 的小燈泡在實(shí)際工作時(shí)的功率，根據(jù)已有器材，他設(shè)計(jì)好了電路原理圖，并完成了實(shí)物連接．如圖11所示。

(1) ( 3分）根據(jù)實(shí)物連接圖，請(qǐng)你在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出與之對(duì)應(yīng)的電路原理圖

(2) ( 3分）在某次測(cè)量過(guò)程中，閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖12 所示，則電壓表的示數(shù)為_______V，電流表的示數(shù)為______A，則此時(shí)小燈泡的功率為______W。（最后一空保留兩位小數(shù)）

(3）（2分）滑動(dòng)變阻器的滑片P向B 端滑動(dòng)后，小燈泡的電功率將_________。（選填“增大”、“減小”或“不變”)

(4) ( 2分）王明同學(xué)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量與計(jì)算后，得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數(shù)據(jù)，下列各圖中能正確表示P 與U2的關(guān)系的是：（設(shè)燈絲電阻不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是外形相同且長(zhǎng)寬厚之比為的磚，按磚的材料不同分為三組，甲、乙、丙三組磚的密度之比為．若把每組磚中間那塊變成密度為的磚，且，則此時(shí)三組磚對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為__________．若把每組磚中間那塊磚挖成空心的，依次挖去、、，此時(shí)三組磚對(duì)地面壓強(qiáng)之比為__________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)研究圓柱體上（或下）表面受到液體的壓力大小與液體的深度、密度的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組同學(xué)把一個(gè)高為米的實(shí)心圓柱體先后浸沒(méi)在甲、乙兩種液體中（液體甲的密度大于液體乙的密度），如圖所示，并不斷改變它所處的深度，他們利用儀器測(cè)得液面到圓柱體上表面的距離及圓柱體上、下表面受到液體的壓強(qiáng)，并利用公式求得上、下表面受到的液體的壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示．

表一 液體甲

液面到圓柱體上表面的距離/米

圓柱體上表面受到液體的壓力/牛

圓柱體下表面受到液體的壓力/牛

表二 液體乙

液面到圓柱體上表面的距離/米

圓柱體上表面受到液體的壓力/牛

圓柱體下表面受到液體的壓力/牛

（）分析、比較表一或表二第行和第行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：__________．

（）分析、比較表一和表二的第列（或第列、或第列…）數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：

___________________________________________________________．

（）進(jìn)一步綜合分析、比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論．

①分析、比較表一（或表二）中的第行與第行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：________________．

②分析、比較表一和表二中的第行與第行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：______________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列利用電熱工作的用電器是

A. 電飯鍋 B. 電風(fēng)扇

C. 電暖器 D. 電腦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，①②③④為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，abcd為物理規(guī)律應(yīng)用的實(shí)例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中，蹄形磁鐵放在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，導(dǎo)體AB懸掛在磁體的磁場(chǎng)中，位置關(guān)系如圖所示。

（1）閉合開(kāi)關(guān)，讓?xiě)覓斓膶?dǎo)體AB沿由A向B方向運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)指針______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)；

（2）閉合開(kāi)關(guān)，若保持磁體不動(dòng)，導(dǎo)體AB向右水平運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)；要使靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，導(dǎo)體AB應(yīng)向______水平運(yùn)動(dòng)：

（3）閉合開(kāi)關(guān)，若保持導(dǎo)體AB不動(dòng)，可以將磁體______（選填“上下”或“左右”）移動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）如圖所示，電源電壓保持不變，R1=10Ω。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端，兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖線(xiàn)段AB表示。求：

（1）電源電壓。

（2）滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)電壓表的示數(shù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向______（選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為 30g，在量筒中倒入適量的醬油，測(cè)得它的體積如圖1所示，再將量筒中的醬油全部倒入燒杯中，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖2所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為__________g，醬油的密度為________kg/ m3。

（3）用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)______（選填“偏大”或“偏小”）。

（4）完成測(cè)量后，小明還想繼續(xù)探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)，于是他找來(lái)一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，但是他發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的刻度盤(pán)已經(jīng)模糊不清，于是他借助臺(tái)秤來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)。

a．如圖3甲所示，將金屬圓柱體的一半浸入水中，臺(tái)秤的讀數(shù)m1=102g；

b．將圓柱體全部浸入水中，如圖3乙所示，臺(tái)秤讀數(shù)m2=152g；

c．將圓柱體全部浸入和水等質(zhì)量的鹽水中，如圖3丙所示，記下臺(tái)秤的讀數(shù)m3=182g；

①對(duì)比甲乙兩圖可知，浸在液體中的物體受到的浮力與______有關(guān)；

②要探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系應(yīng)該選擇__________兩圖

③金屬圓柱體的體積是________c m3，丙圖中鹽水的密度是_______g/c m3.

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