【題目】陳帥同學(xué)用如圖所示的裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)。他將小車從坡頂A處靜止釋放,測(cè)出小車從A滑到坡底C處的時(shí)間t1=2.5s;再次將小車從A處靜止釋放,測(cè)出小車從A滑到中點(diǎn)B處的時(shí)間t2=1.8s:
(1)通過陳帥的測(cè)量數(shù)據(jù)可以判斷,小車在前半程的平均速度_____全程的平均速度;(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)陳帥想測(cè)量小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中后半段的平均速度,他應(yīng)該將小車從_____處靜止釋放,并在B處開始計(jì)時(shí),在C處停止計(jì)時(shí);(選填“A”或“B”)
(3)物體運(yùn)動(dòng)的情況還可以通過另一種辦法即時(shí)測(cè)定顯現(xiàn)出來。位置傳感器利用超聲波測(cè)出不同時(shí)刻小車與它的距離,計(jì)算機(jī)就可以算出小車在不同位置的速度(如圖乙)。屏幕圖像如圖丙所示,通過圖像可以看出小車到達(dá)坡底時(shí)的速度為________m/s。
【答案】小于 A 0.8
【解析】
(1)根據(jù)圖象讀出前半程AB段和后半程BC段的距離和時(shí)間,運(yùn)用公式求出AB段和BC段的平均速度,并進(jìn)行比較;
(2)測(cè)量小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中后半段的平均速度,他應(yīng)該將小車從A處靜止釋放,并在B處開始計(jì)時(shí),在C處停止計(jì)時(shí);
(3)從A滑到坡底C處的時(shí)間t1=2.5s,由丙圖可知,小車到達(dá)坡底時(shí)的時(shí)間所對(duì)應(yīng)的速度。
(1)[1]設(shè)全程路程為L,則小車運(yùn)動(dòng)的距離,由題知,所用的時(shí)間,,則小車在前半程的平均速度
小車運(yùn)動(dòng)全程的平均速度
所以 ,即AB段的平均速度小于全程的平均速度。
(2)[2]測(cè)量小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中后半段的平均速度,他應(yīng)該將小車從A處靜止釋放,并在B處開始計(jì)時(shí),在C處停止計(jì)時(shí);因?yàn)樵谛≤囘\(yùn)動(dòng)到后半段時(shí),經(jīng)過B點(diǎn)速度不為0,若從B處靜止釋放,那么此時(shí)速度為0,不符合題意。
(3)[3]小車到達(dá)坡底時(shí)的時(shí)間是2.5s,由丙圖可知,對(duì)應(yīng)的速度為0.8m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明的爸爸是一位隕石收藏愛好者。他淘到一小塊“隕石”,但它的真實(shí)性和隕石的種類難以確認(rèn)。學(xué)過密度知識(shí)后,小明就想通過測(cè)量這塊“隕石”的密度幫助爸爸鑒別其真?zhèn)危?/span>
(1)所用的實(shí)驗(yàn)原理是_____________;
(2)請(qǐng)你幫小明把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)好之后,將“隕石”放在左盤中,用____在右盤中增減砝碼,當(dāng)加入最小砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線如圖甲所示,他接下來的操作是 ______,使橫梁平衡。天平平衡后,砝碼質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)刻度如圖乙所示,則“隕石”的質(zhì)量為 ______g;
②在量筒中倒入適量的水,記下水的體積為_____(如圖丙);
③用細(xì)繩拴好“隕石”塊,慢慢放入水中,直到________,記下隕石塊和水的總體積如圖。
④算出“隕石”的密度ρ=______kg/m3;
(3)接下來,小明立即整理實(shí)驗(yàn)器材。你認(rèn)為小明的做法_________(選填“合理”或“不合理”),你作出判斷的理由是_____________________;
(4)實(shí)驗(yàn)后,小明通過查閱資料發(fā)現(xiàn)“隕石”有吸水性,經(jīng)思考,他知道上述實(shí)驗(yàn)過程會(huì)直接導(dǎo)致在密度測(cè)量時(shí),__________(選填“體積”或“質(zhì)量”)的測(cè)量容易產(chǎn)生偏差,從而導(dǎo)致密度的測(cè)量值會(huì)偏______,請(qǐng)你幫助小明想出一種減小由于吸水帶來誤差的方法________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的 m-V 圖像。下列說法正確的是 ( )
A.體積為 20cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為10g
B.乙物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
C.甲物質(zhì)的密度比乙的密度小
D.甲、乙質(zhì)量相同時(shí),乙的體積是甲的2倍
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,連接電路如圖所示,要求用電壓表測(cè)L2兩端的電壓。圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫“×”,并畫出正確的電路連接______。改正錯(cuò)誤連線后在實(shí)驗(yàn)過程中突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡都不亮,電壓表的示數(shù)增大,電路出現(xiàn)的故障可能是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】瑞瑞同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行探究。主要步驟如下:a、按圖甲所示的電路圖連接電路;b、閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出L兩端的電壓;c、在測(cè)滑動(dòng)變阻器R兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到滑片P上的C點(diǎn);d、測(cè)出AC間的電壓。
(1)在按電路圖連接電路時(shí),應(yīng)先將開關(guān)_____(填“斷開”或“閉合”),A點(diǎn)連接電流表的_____接線柱(填“+”或“﹣”).再滑動(dòng)變阻器的滑片P移到_____端的位置。(填“左”或“右”)
(2)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,這時(shí)他應(yīng)立刻_____開關(guān),并_____。
(3)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出滑動(dòng)變阻器R兩端的電壓?答:_____,原因是_____
(4)方法改正后,所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中;
(5)分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為18V不變,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)“20Ω2A”的字樣,閉合開關(guān)S后,電流表的示數(shù)為1A,電壓表的示數(shù)為4V.求:
(1)電阻R1的阻值。
(2)電路中的最小電流。
(3)在電壓表和電流表不改變量程的情況下,為使電路正常工作,滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值范圍。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律:
過程 | 實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,應(yīng)調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一_____上。 | ||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn) 結(jié)論 | 實(shí)驗(yàn)中使用的凸透鏡焦距f=5cm。下面是實(shí)驗(yàn)過程中的部分表格內(nèi)容,請(qǐng)將表格空缺內(nèi)容填寫完整。
| ||||||||||||||||||
問題 討論 | 將凸透鏡換成一個(gè)帶小孔的硬紙板,移動(dòng)光屏。在光屏上能夠找到______(填“倒立”或“正立”)的像,這個(gè)現(xiàn)象叫做小孔成像。 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn),用酒精燈加熱金屬絲,將燈絲斷開的玻璃心加熱到紅熾狀態(tài)時(shí),燈泡將發(fā)光,下面描述這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中說法正確的是
A. 加熱金屬絲會(huì)使其電阻變小,電流表示數(shù)增大
B. 加熱使玻璃心由絕緣體變成了導(dǎo)體
C. 第一個(gè)實(shí)驗(yàn)說明導(dǎo)體電阻受溫度影響,第二個(gè)實(shí)驗(yàn)說明,導(dǎo)體和絕緣體可以相互轉(zhuǎn)化
D. 不加熱時(shí),這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所示的電路在閉合開關(guān)后沒有電流
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