11．下列現(xiàn)象中屬于光的色散現(xiàn)象的是（　�。�
A．水中鉛筆，水面折斷B．岸邊樹木，水中倒立
C．雨后天空，弧狀光帶D．井底之蛙，所見甚少

分析 復(fù)色光經(jīng)過三棱鏡后分散為單色光的過程叫光的色散，色散的特點(diǎn)是形成了光帶．

解答 解：
A、水中鉛筆，水面折斷，這是光的折射的緣故，故A錯(cuò)誤；
B、岸邊樹木，水中倒立，這是光的反射的緣故，故B錯(cuò)誤；
C、雨過天晴時(shí)，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽(yáng)光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，所以說雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的，故C正確；
D、井底之蛙，所見甚少，這是光的直線傳播造成的，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是光色散現(xiàn)象的判斷，牢記光的色散現(xiàn)象的特點(diǎn)是形成了彩色的光帶是解答此題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身的生存環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位．對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．泥鰍體表的黏液可以減小摩擦
B．魚類主要靠鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的
C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上不會(huì)掉下來
D．“沙漠之舟”駱駝具有寬大的腳掌，可以減小駱駝對(duì)沙漠的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大）．
（2）閉合開關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p，同時(shí)觀察電壓表示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí)，其讀數(shù)為1.8V；若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)（兩空均選填“有”或“無(wú)”）．
（4）改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I-U圖象．由圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是10Ω．
（5）另一組小剛同學(xué)正確連接電路并檢查無(wú)誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，立刻要求老師更換燈泡．小剛的做法是欠妥的，正確的做法應(yīng)該是可以先移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察燈泡是否發(fā)光．．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．“能源危機(jī)”是當(dāng)今世界面臨的重要問題．對(duì)此，以下措施可行的是（　�。�
A．關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電站
B．禁止使用石油資源，而以核能和太陽(yáng)能取代
C．和平利用核能特別要注意防止核泄露，以免造成環(huán)境污染
D．人人都要自覺做到節(jié)約水資源，節(jié)約用電，不浪費(fèi)和人為毀壞物品

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示，小明將凸透鏡正對(duì)這太陽(yáng)光，調(diào)整凸透鏡與光屏的距離，在光屏上得到一個(gè)很小、很亮的光斑，這樣做的目的是焦距．
（2）小明用一支蠟燭作為發(fā)光物體，在擺放時(shí)要注意將凸透鏡（選填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在兩外兩個(gè)元件的中間，同時(shí)要求三者的中心在同一水平高度．
（3）如圖乙所示，當(dāng)燭焰位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個(gè)位置中的c位置時(shí)，在光屏上（光屏未畫出）可以得到燭焰清晰放大的像．
（4）為在光屏上得到燭焰清晰縮小的像，需要將（3）中所選蠟燭向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，同時(shí)調(diào)整光屏到凸透鏡的距離．
（5）當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離小于1倍焦距時(shí)，無(wú)論怎樣調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，都無(wú)法在屏上得到燭焰的像．多次實(shí)驗(yàn)都是這樣，小明認(rèn)為，焦點(diǎn)就是凸透鏡成虛像和實(shí)像的分界點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．有位同學(xué)用如圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律，豎直紙板可沿虛線折疊．

（1）如圖甲，先讓紙板在同一平面內(nèi)，沿紙面射入一條光線EO，并找到反射光線OF，將紙板如圖乙折疊，不能看到反射光線（填“能”或“不能”）．
（2）如圖讓圖中的入射光沿FO方向入射，則反射光就會(huì)沿OE射出，說明在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．一輛正在以72km/h沿直線勻速行駛的大貨車，鳴笛時(shí) 大貨車正前方900m處有個(gè)大山崖，鳴笛后經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間大貨車司機(jī)能聽到通過大山崖產(chǎn)生的回聲？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲所示，電源電壓恒定為6V，當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則燈L2兩端電壓為3.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一天，小豪同學(xué)放學(xué)回家，剛進(jìn)家門時(shí)聽到電視里傳來：“夜半三更喲，盼天明…嶺上開遍喲，映山紅…”．他一聽便知是達(dá)州青年歌手黃英在唱．這是根據(jù)聲音的音色來判斷的．他奶奶稱贊黃英的聲音很尖，這是指她唱歌時(shí)發(fā)聲的音調(diào)高．教室里，老師在大聲講課，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，老師和這些同學(xué)聲音的響度不同．

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