4．下列對(duì)生活中的物理現(xiàn)象及其原因分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．游泳后，從水中出來(lái)感覺(jué)較冷，是由于水蒸發(fā)時(shí)吸熱
B．冬天，窗玻璃上出現(xiàn)冰花，是由于水蒸氣發(fā)生了凝華
C．夏天，常用干冰給食品保鮮，利用了干冰融化吸熱
D．冬天，在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水，利用了水凝固放熱

分析 （1）物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，汽化吸熱；
（2）物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華，凝華過(guò)程需要放出熱量；
（3）物質(zhì)直接從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫升華，升華吸熱；
（4）物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝固，凝固放熱．
根據(jù)以上內(nèi)容，對(duì)本題各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析．

解答 解：A、游泳后剛從水中出來(lái)感覺(jué)很冷，是因?yàn)槿松砩系乃舭l(fā)時(shí)要吸熱；故A正確；
B、冬天，窗玻璃上出現(xiàn)冰花，是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生了凝華，故B正確；
C、夏天，常用干冰給食品保鮮，干冰有固態(tài)直接變成氣態(tài)，是升華現(xiàn)象，干冰升華吸熱，故C錯(cuò)誤；
D、冬天，在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水，水由液態(tài)變成固態(tài)，是凝固現(xiàn)象，凝固放熱，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)汽化、凝華、升華、凝固定義的了解，需要從生活現(xiàn)象結(jié)合物理定義來(lái)進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)桌上有電源一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干以及如圖所示的兩個(gè)完全相同的保溫?zé)浚疅績(jī)?nèi)裝有完全相同的溫度計(jì)和阻值相等且不變的電阻絲 R，甲燒瓶?jī)?nèi)裝有水，乙 燒瓶?jī)?nèi)裝有煤油，水和煤油的質(zhì)量相等，初溫相同．水和煤油的比熱容如表所示．以 上器材均能滿足實(shí)驗(yàn)要求，請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：液體溫度的變化 與液體的比熱容有關(guān)．請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．
水和煤油的比熱容/[J•（kg•℃） -1]
 水 4.2×103
 煤油 2.1×103

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示，小麗利用天平、玻璃杯、體積為20cm3的金屬塊、細(xì)線等器材測(cè)量蜂蜜的密度．

（1）將天平放在水平臺(tái)上，將游碼放到標(biāo)尺左端的0刻度線上，調(diào)節(jié)橫梁平衡．
（2）在玻璃杯中倒入適量的蜂蜜如圖甲所示，用天平稱出蜂蜜和玻璃杯的總質(zhì)量m0，其示數(shù)如圖乙所示，m0=122.4g．
（3）將金屬塊浸沒(méi)在蜂蜜中，金屬塊不接觸玻璃杯并保持靜止，且蜂蜜無(wú)溢出，如圖丙所示．天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上對(duì)應(yīng)的刻度值為m=150.4g，則蜂蜜密度ρ=1.4g/cm3；
（4）小明用天平測(cè)出同種蜂蜜和玻璃杯的總質(zhì)量后，將濃稠粘滯的蜂蜜沿量筒壁緩緩倒入量筒內(nèi)測(cè)量體積，再用天平測(cè)出剩余蜂蜜和玻璃杯總質(zhì)量．對(duì)比小麗的測(cè)量方法，小明所測(cè)得的密度值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明所在的小組用圖甲所示的裝置“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．
（1）當(dāng)水剛好沸騰，小明便撤掉酒精燈停止加熱．正當(dāng)他們整理器材時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)其他組的同學(xué)在水沸騰后仍在觀察和記錄，小明立即明白了他們這樣做的目的，是為了探究水在沸騰過(guò)程中雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變的特點(diǎn)．
（2）小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的“溫度--時(shí)間”圖象，由圖象可知，他們得的水的沸點(diǎn)是98℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．燴面是河南的特色名吃．圖中，廚師將面坯拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，表明力可以使物體發(fā)生形變；在鍋里煮面時(shí)，通過(guò)熱傳遞的方式改變了面條的內(nèi)能；面出鍋時(shí)香飄四溢，這是由于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，主要利用了玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置，玻璃板放置時(shí)要求與紙板垂直．
（2）在玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒(méi)點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直至與蠟像A的像重合，這樣做是為了比較像與物的大小關(guān)系；若用光屏替代蠟燭B，在光屏上觀察不到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的是虛（選填“實(shí)”或“虛”）像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物態(tài)變化過(guò)程中需要吸收熱量的是（　�。�
A．春天的早晨，玉舍公園里彌漫在山間的白霧
B．夏天的早晨，明湖濕地公園里小草上形成的露珠
C．秋天的早晨，烏蒙大草原牧草葉子上形成的霜
D．冬天的午后，妥樂(lè)村銀杏樹上慢慢消融的冰凌

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．如圖所示的插座和電燈（帶開關(guān)）是組成家庭電路的常用器件，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將它們分別接入電路中．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會(huì)停止沸騰•迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖），你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水又沸騰起來(lái)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．瓶?jī)?nèi)氣體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增大，壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)降低
B．瓶?jī)?nèi)氣體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減小，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低
C．瓶?jī)?nèi)氣體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減小，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)升高
D．瓶?jī)?nèi)氣體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增大，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)升髙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案