Question

在“探究影響電流做功多少的因素”活動中，同學們設計了如圖甲、乙兩個電路：

（1）圖中所選用的燈泡L₁和L₂的規(guī)格應

不同

  （選填“相同”或“不同”）；
（2）應該選擇圖

乙

所示的電路研究電流做功多少與電壓大小的關系；
（3）甲電路中，閉合開關后觀察發(fā)現(xiàn)：在電壓相同的情況下，電流越大，電流做的功越

多

；
（4）利用圖乙電路研究某問題，當閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電壓表V₁有示數(shù)，電壓表V₂無示數(shù)，則電路發(fā)生的故障是

燈L₁斷路

．

Answer 1

分析：（1）由電路圖可知，甲圖兩燈并聯(lián)、乙圖兩燈串聯(lián)，要探究電流做功與電壓的關系，應控制電流相等而電壓不同、要探究電流做功與電流的關系，應控制電壓相同而電流相同，要實現(xiàn)控制要求，應使用不同規(guī)格的燈泡．
（2）研究電流做功與電壓的關系，應控制電流的大小和通電時間相同，通過比較電壓的大小，得出電流做功與電壓的關系；
（3）甲圖中電壓相同而電流不同，由P=UI可分析答題．
（4）電壓表有示數(shù)，說明電壓表的兩接線柱和電源連接的部分電路中沒有斷路；電壓表無示數(shù)，說明可能電壓表被短路，或者電壓表與電源連接的部分電路有斷路，綜合分析就可以找出故障．

解答：解：（1）實驗中需要控制電流或電壓不同，因此圖中所選用的燈泡L₁和L₂的規(guī)格應不同．
（2）研究電流與電壓的關系，就應該控制電路中的電流不變，通過比較電壓，研究電流做功與電壓的關系，圖乙中兩只燈泡串聯(lián)，控制了電流相同．因此應該選擇圖乙所示的電路研究電流做功多少與電壓大小的關系
（3）由電路圖可知，甲電路中，兩燈泡電壓相同，由P=UI可知，在電壓相同的情況下，電流越大，電流做的功越多．
（4）圖乙中，閉合開關后電壓表V₁有示數(shù)，說明V₁→開關→電源→滑動變阻器→燈L₂這部分電路無斷路；電壓表V₂無示數(shù)，說明V₂→燈L₁→開關→電源→滑動變阻器這部分電路有斷路，綜合以上分析，電路故障就是燈L₁斷路．
故答案為：（1）不同；（2）乙；（3）多；（4）燈L₁斷路．

點評：本題是一道實驗探究題，側重考查了控制變量法與轉換法的具體應用，知道根據(jù)燈泡的亮度比較相同時間內(nèi)電流做功的多少是關鍵．