【題目】在研究“物體的重力勢能與哪些因素有關”的實驗中,三個完全相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中的情況如圖所示。
(1)在此實驗中,我們是通過觀察________來比較重力勢能的大;
(2)若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等,則兩鐵塊下落高度的關系是hA_____hB;若A、C兩鐵塊下落的高度相等,則兩鐵塊質(zhì)量關系是mA_____mC;
(3)實驗得出的結(jié)論是物體重力勢能大小與______有關。
【答案】木樁陷入沙坑的深度 小于 小于 質(zhì)量和高度
【解析】
(1)[1]鐵塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為木樁的動能,木樁陷入沙坑越深,說明木樁獲得的能量就越多,鐵塊的重力勢能越大,故通過觀察木樁陷入沙坑的深度來比較重力勢能的大小。
(2)[2]根據(jù)觀察圖象可知B撞擊木樁陷入沙坑的深度大,說明B重力勢能大,若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等,則A下落的高度小于B。
[3] C撞擊木樁陷入沙坑的深度大,說明C重力勢能大,若A、 C兩鐵塊下落的高度相等,則鐵塊A的質(zhì)量小于C的質(zhì)量。
(3)[4][5]由(2)可得出的結(jié)論是:物體重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關。
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【題目】據(jù)《生活報》訊,2017年4月14日起,插線板新國家標準正式實施,要求插線板的插孔須設置“保護門”,“保護門”可有效防止兒童將手指插入插孔而造成觸電事故,同時可避免灰塵長期沉積而造成的內(nèi)部 (選填“斷路”或“短路”).在線材方面要求:如果最大工作電流16A的延長線插座,導線的最小橫截面積由原來的1mm2增加到1.5mm2.請你根據(jù)所學物理知識解釋增加導線橫截面積的好處.
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【題目】有兩個完全相同的瓶子,一個裝滿水后的質(zhì)量是350克,另一個裝滿密度為0.8×103kg/m3的酒精后質(zhì)量是310克,則()
A. 該瓶子可以裝下200g鹽水B. 水的體積是150cm3
C. 瓶子的質(zhì)量是140gD. 酒精的質(zhì)量是200g
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【題目】如圖所示,是測量滑輪組機械效率的實驗裝置.
(1)用彈簧測力計豎直向上緩慢拉動重為5N的鉤碼,由圖示可知拉力大小為 N,將彈簧測力計向上移動12cm,則鉤碼上升的高度為 cm,該滑輪組的機械效率是 (結(jié)果保留到0.1%).
(2)提高機械效率的主要辦法是改進結(jié)構(gòu),使它更輕巧.若如圖裝置中動滑輪的重為G1,用它提升一重物,滑輪組的機械效率為75%;改用一個輕質(zhì)材料制作的重為G2的動滑輪后,再提升同一重物,滑輪組的機械效率提高到了90%,則G2與G1之比為 (不計繩重及各處的摩擦).
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【題目】在探究平面鏡特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示,在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像________________的關系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像________________的關系;
(3)我們做這一實驗使用的研究方法是________________
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【題目】如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼是吸盤所能提起的最大重物。對此,下列說法正確的是( )
A. 甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力
B. 乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2
C. 利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值
D. 利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值
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【題目】如圖是哈爾濱市同濟商場的手扶式滾梯,它給人們帶來了極大的方便,下面是滾梯的相關數(shù)據(jù)。
滾梯型號 | DW—2M | 電機功率 | 11kW |
滾梯凈寬 | 1.1m | 運行速度 | 1.1m/s |
一次運行升降高度 | 9m | 工作電壓 | 380V |
一次運行時間 | 20s | 最大載物 | 18000N |
(1)求滾梯正常工作時的電流;
(2)在一次運行中發(fā)現(xiàn)只有10名顧客在滾梯上(設每名顧客的體重為600N),請你求出此次載客中滾梯的效率;
(3)結(jié)合所學的知識及生活經(jīng)驗,請你談一下提高滾梯運載效率和節(jié)能方面的方法。(寫出兩點即可)
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【題目】如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。實驗中讓鋼球從斜槽的某個位置由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的木塊,將木塊撞出一段距離。
(1)實驗中探究的是____(選填“鋼球”或“木塊”)的動能大小影響因素;
(2)實驗中物體動能的大小是通過觀察________(選填“s”或“h”)的大小來反映的,這種常用的實驗方法稱為______法;
(3)在探究動能與速度的關系時,要保持鋼球的__________不變,讓鋼球從________(選填“相同”或“不同”)的高度滾下,以不同的速度推動木塊移動;
(4)若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下,目的是探究物體的動能與物體的______(選填“質(zhì)量”或“速度”)關系;
(5)若斜面絕對光滑,小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜槽底部的過程中,其機械能__(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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【題目】小磊所在的四人合作小組在做“研究串聯(lián)電路的電壓特點”的實驗(如圖所示)。
(1)連接電路時,開關應_____;
(2)連接完畢后,檢查電路無誤后,開關閉合。同組小紅觀察到兩個燈泡都發(fā)光了,但L1明顯發(fā)光較亮,于是小紅認為L1之所以較亮是因為通過L1的電流較大。小剛立即指出小紅說法是錯誤的。小剛指出小紅的說法錯誤,是依據(jù)_____;
(3)小剛在實驗中,先用電壓表的引線E、F分別連接了燈泡接線柱A、B,測出了L1兩端的電壓為U1,接著又測出了L2兩端的電壓為U2,以及L1和L2的總電壓U,記錄了如表的數(shù)據(jù)。
所測物理量 | AB間電壓U1/V | CD間電壓U2/V | AD間電壓U/V |
數(shù)值 | 2.2 | 0.8 | 3 |
分析了數(shù)據(jù),小剛就此得出了結(jié)論。這樣做正確嗎?_____,為什么?_____;
(4)小磊觀看了小剛的全部的操作,評價小剛的操作過于繁瑣,于是提出的改進方法是:當測完L1兩端的電壓后,其它線路不要動,只要將引線E從A接線柱上拿下,連接到D接線柱,就能完成對L2電壓的測量。小磊的說法正確嗎?_____。若按小磊的方法進行實驗,將看到的結(jié)果是_____;
(5)在測量L1兩端的電壓時,出現(xiàn)了突發(fā)狀況,原本兩燈都在發(fā)光,但突然兩燈都熄滅了,可電壓表依然有示數(shù)。小磊組請教了老師后,明白了造成此故障的原因。請判斷此故障是_____。
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