有一次國(guó)王問(wèn)阿凡提：“人們都說(shuō)你智慧過(guò)人，那么，你知道眼前這個(gè)池塘里的水有多少桶嗎？”阿凡提沉思了一下，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“如果桶跟這個(gè)池塘一樣大的話，那就只有一桶水；如果桶有池塘的一半大的話，那么就有兩桶水；如果這個(gè)桶只有池塘的十分之一大，那就有十桶水……”國(guó)王聽(tīng)后拍手喊：“你真聰明！”。

從這個(gè)故事中可以看出，阿凡提抓住可以人為地確定桶的大小作為測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)這一突破，從而以“狡辯”戰(zhàn)勝了國(guó)王的刁難，從這個(gè)故事中你能得到什么啟示？

無(wú)論要測(cè)出什么量，都要先確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（即確定出單位），由此可見(jiàn)，在長(zhǎng)度、體積、時(shí)間等的測(cè)量中確定出國(guó)際單位是多么重要。 【解析】從題意中分析，此題的核心是“以什么為單位”的問(wèn)題，為了不給別人留下“阿凡提”那樣“狡辯”的機(jī)會(huì)，記錄數(shù)據(jù)一定要注明單位。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七單元 力 綜合測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于力的概念下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．兩個(gè)物體只要相互接觸，就一定有力的作用

B．兩個(gè)不相互接觸的物體之間，就一定沒(méi)有力的作用

C．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒(méi)有受力物體

D．力不能脫離物體而獨(dú)立存在

D 【解析】 試題分析：力是物體對(duì)物體的作用，物體不接觸可以有力的作用，如磁極間的相互作用力，接觸不一定用力的作用，故A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤。力發(fā)生在兩個(gè)物體之間，一個(gè)是施力物體，另一個(gè)是受力物體，力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體，故C錯(cuò)誤。力不能離開物體而存在，D正確為答案。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章-質(zhì)量和密度計(jì)算題分類練習(xí) 題型：計(jì)算題

一個(gè)瓶子能盛1千克水，用這個(gè)瓶子能盛多少千克酒精？

0.8 【解析】1kg水的體積為；故能容納的酒精質(zhì)量為． 答：能裝0.8kg酒精．

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科目：初中物理 來(lái)源：北京海淀區(qū)上莊中學(xué)2017年八下　壓強(qiáng)和浮力練習(xí)題 題型：填空題

如圖中a所示，在玻璃杯中裝滿水，杯內(nèi)水的深度為10cm，則水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為_______pa。若再用一塑料薄片蓋住杯口然后用手按住塑料片將玻璃杯懸空倒置，如圖b所示，放開按塑料片的手后，觀察到的現(xiàn)象是___________，這是由于____________的存在。(g取10N/kg)

1×103 塑料片不會(huì)掉下來(lái) 大氣壓 【解析】解答：（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1×103Pa； （2）用一塑料薄片蓋住杯口然后用手按住塑料片將玻璃杯懸空倒置后，由于外界大氣壓大于塑料片受到水的壓強(qiáng)，所以塑料片不會(huì)掉下來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源：北京海淀區(qū)上莊中學(xué)2017年八下　壓強(qiáng)和浮力練習(xí)題 題型：單選題

三個(gè)體積完全相同的物體，放入容器中靜止后如圖，則三個(gè)物體所受的浮力大小說(shuō)法正確的是

A. 木球最大 B. 銅球和鐵球一樣大

C. 鐵球最小 D. 密度不同，無(wú)法判斷

B 【解析】由圖可知，木球漂浮，銅球懸浮，鐵球沉在水底，銅球和鐵球排開水的體積相同，木球排開水的體積小，根據(jù)公式F浮=ρgV排可知，銅球和鐵球所受浮力相同，且都大于木球受到的浮力． 故選B

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科目：初中物理 來(lái)源：1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的理解,正確的是(　　)

A. 誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

B. 誤差和錯(cuò)誤,只要我們認(rèn)真測(cè)量,都可以避免

C. 只要選用精密的測(cè)量?jī)x器就可以消除誤差

D. 誤差只可能盡量減小,不可能避免

D 【解析】解答： 誤差是測(cè)量過(guò)程中測(cè)量值與真實(shí)值之間的差別,是不可避免和消除的,只能減小;錯(cuò)誤是不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則或讀數(shù)方法不正確造成的,是可以避免的;選用精密的測(cè)量?jī)x器、認(rèn)真測(cè)量只能減小誤差,但不可能消除誤差。故D正確。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)　第二章　聲現(xiàn)象 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

⑴他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明 ___________。且傳播速度要 _____填大于、小于）液體、氣體中的速度。

⑵相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明：__________________________。

⑶如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于______ 。

⑷如果在用“土電話”時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線（選填“能”或“不能”）____________ 聽(tīng)到對(duì)方的講話。

固體能夠傳聲 大于 固體傳聲的響度與材料有關(guān) 振動(dòng)停止，發(fā)聲停止 不能 【解析】⑴他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能夠傳聲； 聲音在固體中傳播速度最快，有液體中次之，在氣體最慢，所以在“土電話”中傳播速度要大于液體、氣體中的速度。 ⑵相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，聽(tīng)到的聲音就大些�？梢哉f(shuō)明金屬絲的傳聲效果更好，即固體傳聲的響度與材...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)　第二章　聲現(xiàn)象 題型：單選題

魔術(shù)師表演“會(huì)跳舞的火焰”節(jié)目時(shí)，先在平臺(tái)上點(diǎn)燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭火。當(dāng)他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動(dòng)。這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A. 魔術(shù)師有一種神奇的力量 B. 鼓面振動(dòng)發(fā)聲，聲波能傳遞能量

C. 聽(tīng)到的鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的超聲波 D. 鼓面振動(dòng)產(chǎn)生了電磁波

B 【解析】聲音能夠傳遞信息和能量，本題中燭火就隨著鼓聲舞動(dòng)，是聲音傳遞能量的例子，而不是魔術(shù)師有一種神奇的力量，故A錯(cuò)誤，B正確； 鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，能夠被我們聽(tīng)到，不屬于超聲波，故C錯(cuò)誤； 電磁波由變化的電流產(chǎn)生，鼓面振動(dòng)不能產(chǎn)生電磁波，故D錯(cuò)誤； 故選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于平衡力和相互作用力，下列說(shuō)法正確的是

A. 物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能會(huì)改變

B. 靜止在地面上的物體所受的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力

C. 拔河比賽中甲隊(duì)獲勝，但比賽中甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力

D. 跳水運(yùn)動(dòng)員蹬跳板時(shí)，他對(duì)跳板的力和跳板對(duì)他的力是一對(duì)平衡力

C 【解析】解答：A. 物體在平衡力作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變，故A錯(cuò)誤；B. 靜止在地面上的物體所受的重力和它對(duì)地球的吸引力是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C. 拔河比賽中甲隊(duì)獲勝，但比賽中甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力，是相互作用力大小相等，故C正確；D. 跳水運(yùn)動(dòng)員蹬跳板時(shí)，他對(duì)跳板的力和跳板對(duì)他的力是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。 故選C.

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同步練習(xí)冊(cè)答案