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甲、乙兩物體同時同地反方向開始做勻速直線運動，甲的速度大于乙的速度，它們的s－t圖象為下圖所示的兩條線。

求：①甲物體運動的速度v甲；
②運動8秒甲、乙間的距離s。

。1m/s  12m

解析試題分析：根據運動的路程與時間圖像可以讀出某段時間的路程，根據求出速度，例如甲物體運動6s，通過的路程是6m，代入公式求出速度。同樣可以求出物體乙運動的速度， 。甲兩兩物體在8s內通過的路程分別為s甲’=8m，s乙’=4m，因為兩物體是相反方向運動，所以甲乙兩物體間的距離為s=s甲’+s乙’=12m。
考點：運動的路程與時間圖像

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

（6分）A、B兩站相距500m，汽車勻速從A站開到B站用了50s，牽引力為800N，求：
（1）汽車的速度；
（2）汽車受到的阻力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

聲音傳播速度為340m/s，進行100米賽跑時，某終點裁判員在聽到信號槍聲時按下秒表，他這樣做運動員成績會提高幾秒？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

D315次列車由北京開往蘇州，自北京到蘇州鐵路長1237km，根據列車運行時刻表回答下列問題：
D315次列車的運行時刻表如下：

(1)D315次列車由濟南到南京所用的時間為   ；
(2)D315次列車由北京到蘇州的平均速度為   km/h(保留一位小數)；
(3)中途D315次列車以30m/s的速度通過某一高架橋，用時72s，已知列車全長360m．
求：①該高架橋的長．②火車全部在該高架橋上的時間．（本小題應有解題過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

一輛汽車以15m/s的速度正對山崖行駛,鳴笛后2s聽到回聲,問: （1）鳴笛處距山崖離多遠? （2）聽到回聲時,距山崖多遠？（V聲速=340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

（5分）小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶，他來到鎮(zhèn)江火車站看到列車運行時刻表的一部分如圖所示，他比較了特快T131和動車組“和諧號”D413的運行時間后，決定乘坐動車組“和諧號”D413前往上海．若兩列車均正常運行，試問：

往上海方向（里程：270km）
車次
到達時間（鎮(zhèn)江）
開車時間（鎮(zhèn)江）
終點站（上海）
T131
09：43
09：45
12：30
D413
10：04
10：06
11：36
（1）動車組“和諧號”D413比特快T131少運行多少時間？            h
（2）動車組“和諧號”D413從鎮(zhèn)江到上海的運行過程中的平均速度為多少千米／時？合多少米／秒？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，右為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票。求：
（1）出租車行駛的時間。
（2）出租車行駛的速度
TAXI 車費發(fā)票   車號碼  蘇F-71238
日期 13-1-24  上車 10∶00 下車 10∶05
單價 2.00元   里程 6.0km 金額 16.00元

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

一列火車以20m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛，鳴笛后2s內收到前方障礙物反射回來的聲音，此時司機立即剎車。問剎車處司機距障礙物多遠？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學作了如下圖所示的實驗。

（1）實驗中應使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做          運動，因為這樣可使彈簧測力計的示數表示             的大小。
（2）甲、乙兩圖實驗說明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與      有關。
（3）甲、丙兩圖實驗說明：在壓力相同時，滑動摩擦力的大小與               有關
（4）上述實驗采用了                 的研究方法。

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