Question

7．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)組裝了兩套實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置乙（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)，另一個(gè)裝置在F₁稍大于F₂時(shí)，木塊依然能保持平衡狀態(tài)，原因是木塊和桌面之間的摩擦力的作用導(dǎo)致的．
（2）若不計(jì)摩擦，當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量相等（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，桌面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車受到兩對(duì)平衡力的作用．
（3）保持F₁與F₂相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位置，松手后瞬間，木塊保持平衡狀態(tài)（選填“能”或“不能”）．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力應(yīng)該滿足的條件是兩個(gè)力在一條直線上．

Answer 1

分析 （1）探究水平方向拉力的大小關(guān)系時(shí)，盡可能減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的影響；兩個(gè)物體接觸，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體之間產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的摩擦力．減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動(dòng)代替滑動(dòng)、使接觸面脫離．
（2）二力平衡條件之一是力的大小必須相等，據(jù)此判斷；
（3）掌握二力平衡條件：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象判斷哪個(gè)條件發(fā)生了變化．

解答 解：
（1）據(jù)圖可知，乙裝置更合理，物體與桌面的摩擦由滑動(dòng)摩擦變?yōu)楦�小的滾動(dòng)摩擦，減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)F₁稍大于F₂時(shí)，木塊依然能保持平衡狀態(tài)，原因是木塊和桌面之間的摩擦力的作用導(dǎo)致的；要避免摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，需要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用，可以用小車代替木塊，或用光滑的水平面代替桌面等．
（2）當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量相等時(shí)，小車受到兩側(cè)的拉力相等，桌面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上受兩個(gè)拉力，豎直方向上受重力和支持力，此時(shí)小車受到兩對(duì)平衡力的作用．
（3）用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，這樣兩個(gè)力不在同一直線上，小車將無法在這個(gè)位置平衡，松手后，小車將扭轉(zhuǎn)回來，說明兩個(gè)力必須滿足兩個(gè)力在一條直線上．
故答案為：（1）乙；木塊和桌面之間的摩擦力的作用導(dǎo)致的；（2）相等；兩；（3）不能；兩個(gè)力在一條直線上．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了探究二力平衡實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)器材需要注意問題及實(shí)驗(yàn)中的一些重要步驟，牢固掌握二力平衡的四個(gè)條件，用好控制變量法是關(guān)鍵．此題考查較為全面，是一道好題．