【題目】關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

B. “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高

C. 中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D. 用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波具有能量

【答案】D

【解析】試題分析：A、因為每個人的聲帶結構不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音色辨別是誰，即“聞其聲而知其人”，不是響度，故A錯；

B、“不敢高聲語”是指不敢大聲說話，指響度，不是音調，故B錯；

C、在學校周圍禁鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲，故C錯；

D、超聲波通過傳遞能量可以擊碎結石，說明聲音可以傳遞能量，故D正確．

故選D．

練習冊系列答案
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【題目】【2016四川涼山卷】如圖所示，完全相同的兩個物體分別放在甲、乙兩種不同液體中靜止后，兩容器中液面相平，比較物體在兩種液體中所受浮力F甲與F乙及兩種液體對容器底部的壓強P甲和P乙的大小，下列說法正確的是（ ）

A．F甲=F乙，P甲=P乙 B．F甲＞F乙，P甲＞P乙

C．F甲=F乙，P甲＞P乙 D．F甲＜F乙，P甲＜P乙

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【題目】公園中的人工湖可以大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應”，這是利用了水的_______大的特性。當你漫步在公園中，可以聞到陣陣的花香，說明分子在做____________________。

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【題目】【2016寧波卷】把一根兩端開口的細管浸人水中，充滿水后用手指把一端堵住，移出水面，如圖甲所示。

（1）B端的水不會流下來是由于受到 作用。

（2）把手指移開后管內的水會怎樣流動，不同的同學會有不同的猜想，而檢驗猜想是否正確最直接的方法是 。

（3）把細管倒過來，如圖乙所示。如果把手指移開，管內的水會不會從A端流出？請寫出你的判斷，并用你所學的理論知識證明你的判斷．

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【題目】如圖所示是世界最大水力發(fā)電工程三峽水電站的主體“三峽攔河大壩”，壩頂總長3035米．壩頂高程185米，它筑成可“上窄下寬”的形狀，這樣做的物理學原因是；為保證船只正常通航，需修建大型船閘，船閘所應用的物理學原理是原理．

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【題目】小虹一打開臥室的燈，家里正在使用的電器就全部立刻停止了工作，造成這種故障的原因是臥室燈的電路發(fā)生了______現(xiàn)象；小華觸摸冰箱的金屬外殼時被電了一下，這是由于冰箱插座沒有接____線造成的．

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【題目】功是力與物體在力的方向上通過距離的乘積，功的單位是 ( )

A. W(瓦) B. J(焦) C. N(牛) D. s(秒)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中處處有物理，小明同學觀察到兩個生活版中常見的現(xiàn)象：一是喝牛奶時，把吸管吸插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出：二是在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就煤破了．
（1）如果你是小明，請根據(jù)以上現(xiàn)象進行猜想：當氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的和有關
（2）小明進行了如下實驗來研究燒瓶內水而上方的氣體壓強：
如圖甲，先把細玻璃鋅插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，然后，從細管上端往燒瓶里吹氣，此時瓶內氣體壓強（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細玻璃管內水柱上升到圖乙的a處位置．緊接著，小明用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內氣體的壓強增大請在圖乙中畫出細玻璃內水柱所上升到b處的大致位置；

（3）控制其它條件相同時，把圖的裝置從山腳移到山頂，則細玻璃管內的液面將（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列能源，屬于可再生能源的是( )

A. 煤炭 B. 天然氣 C. 太陽能 D. 核能

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