【題目】“揚湯止沸”是指把鍋里的水舀起來再倒回去，以阻止鍋中水的沸騰。“釜底抽薪”是指從鍋下抽掉燃著的木柴。應(yīng)用物理學(xué)中的知識分析，下列說法中錯誤的是 （ ）

A. “揚湯止沸”只能暫時止沸

B. “釜底抽薪”能徹底止沸

C. “揚湯止沸”利用了汽化放熱

D. “釜底抽薪”徹底止沸是由于鍋內(nèi)水不能繼續(xù)吸熱

【答案】C

【解析】試題分析：揚起的湯到了空中蒸發(fā)吸熱降低溫度，落回鍋中，使鍋內(nèi)的水停止沸騰。釜底抽薪，將鍋底的柴火抽掉，使鍋內(nèi)的水不能繼續(xù)吸收熱量，從而徹底止沸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛重1×104N 的汽車在水平路面勻速運動，所受阻力為920N，汽車牽引力的功率為9.2kW，其汽油發(fā)動機效率為20%（汽油熱值是4.6×107J/kg）．若汽車運動100s，求：

（1）牽引力做了多少功？

（2）汽車通過的距離多長？

（3）發(fā)動機消耗汽油質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律．

（1）實驗時，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法檢查兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機一動，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈連成了串聯(lián)，小明的方法是 的（“正確”或“錯誤”），理由是 ．

（2）若在某次測量時，按甲圖連好電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，則應(yīng)該 ；排除問題后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是 ．

（3）糾正（2）中錯誤后，分別測出A、B、C三處的電流值，如表所示．由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是： （寫出一條）．

IA/A

IB/A

IC/A

0.18

0.18

0.36

（4）小軍連接了如圖丙的實物連接圖，此時，電流表測的是 （“L1”、“L2”、“干路”）的電流．若要測燈L1的電流，請你在圖上只改動一根導(dǎo)線，完成電路的連接．（在需改動的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）

（5）細(xì)心的小軍還發(fā)現(xiàn)：在實驗時，電流較大的那個燈泡比另一個亮，且更換不同規(guī)格的燈泡總是這樣．于是他總結(jié)出這樣的規(guī)律：“不同燈泡的亮暗和電流有關(guān)，電流越大的燈泡越亮”，小明覺得該結(jié)論不正確，因為以前在研究串聯(lián)電路的實驗中發(fā)現(xiàn)，不同型號燈泡串聯(lián)，電流相等，但亮度不同．他們一起討論后認(rèn)為，根據(jù)小軍的實驗現(xiàn)象，正確的結(jié)論應(yīng)是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線，若在6min內(nèi)完全燃燒了0.2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃），煤的熱值為3×107J/kg．煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量 J；在燒水過程中， 熱效率最高（選填“0～2min”、“2～4min”或“4～6min”），其值為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了判斷一個小鐵球是不是空心的，小明同學(xué)用天平、量筒和水測得如下數(shù)據(jù)：

(g取10N/Kg ρ鐵=7.9x103kg/m3)，則

(1)該鐵球的重力為多少?

(2)該鐵球的體積為多少?

(3)通過計算判斷該鐵球是空心的，還是實心的?若鐵球是空心的，則空心部分的體積是多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽、月亮、燭焰，其中是光源的是 （ ）

A．只有太陽、燭焰 B．只有太陽

C．只有太陽、月亮 D．三個都是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等。下列表示出水口的流速ｖ，桌面所受的壓力大小F，容器底部所受水的壓強p1和容器對桌面的壓強P2隨時間t變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等．

（1）在采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)．請分析其原因．答：很難保持木塊做 ______ ．

（2）為解決上述問題，某同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示．當(dāng)加速拉動木板時，拉力F________（大于、等于、小于）木板受到的摩擦力，彈簧測力計的示數(shù)F1________（大于、等于、小于）木塊受到的摩擦力，原因是木塊處于___________狀態(tài)．

（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？

答： ______ ，因為 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運動員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進(jìn)是因為鉛球有___________，最終會落向地面是因為受___________的作用。落到地面時，會將地面砸出一個坑，這說明力能改變物體的_____________。

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同步練習(xí)冊答案