【題目】國際單位制中,時(shí)間的單位是 , 符號(hào) 表示.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于q=Q/m的理解,下列說法正中確的是( )
A. 當(dāng)燃料充分燃燒時(shí),其熱值會(huì)增大
B. 某種燃料的熱值大小與是否充分燃燒無關(guān)
C. 若燃料燃燒不充分時(shí),部分能源將浪費(fèi)掉,熱值將減小
D. 熱值與燃料完全燃燒放出的熱量成正比,與燃料的質(zhì)量成反比
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家們不僅為后人留下了知識(shí)的宮殿,而且創(chuàng)建了科學(xué)的探究方法。填寫出科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié):________、猜想與假設(shè)、________、________、________、________和交流與合作。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水,用細(xì)棒輕輕敲擊,會(huì)聽到不同頻率的聲音.與此類似,當(dāng)醫(yī)生給病人檢查腹部是否有積水時(shí),常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部,細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音,此為“扣診”.醫(yī)生主要是根據(jù)( )判定患者腹部是否有積水.
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.聲音是否悅耳動(dòng)聽
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如題圖小明同學(xué)體重為50kg,背著重為60N的書包,書包帶與小明的肩部接觸的總面積為0.03m2.求:
(1)書包帶對(duì)小明肩部的壓強(qiáng).
(2)小明背著書包走到了三樓的課室,在這過程中他做的功.
(3)此過程小明用了20s.他做功的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,下列做法有問題的是( )
A. 連接線路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)
B. 連接線路過程中,滑動(dòng)變阻器的滑片要放在最小電阻值的位置
C. 電流表與被測(cè)電路串聯(lián),電壓表與被測(cè)電路并聯(lián)
D. 試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表的指針反方向偏轉(zhuǎn),電壓表的指針正常偏轉(zhuǎn),此時(shí)斷開電路將電池的正負(fù)極對(duì)調(diào)即可
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】行駛中的汽車突然剎車時(shí),乘客身體會(huì)____________________[選填“前傾”或“后仰”],這是人具有______________________的表現(xiàn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,
(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿長木板滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)力。
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制不變,改變木塊對(duì)木板的壓力;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了的研究方法.
(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因是:;為了解決上述問題,小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
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