Question

甲乙兩位同學(xué)分別對“物體的浮沉條件”進(jìn)行了探究．

（1）甲同學(xué)的探究方案
    實(shí)驗器材：彈簧測力計（量程0～5N，分度值0.2N）、天平（帶砝碼盒）、量筒及水、蠟塊（10g左右）
    探究問題：蠟塊的上浮條件．
    實(shí)驗過程：
    ①首先測量蠟塊的重力：方案一是用彈簧測力計直接測出蠟塊的重力；方案二是用天平測出蠟塊的質(zhì)量，再求出重力．
    你支持方案          ，理由是                                     ．
    ②測量蠟塊受到的浮力：量筒中放入適量的水，把蠟塊放在水中浮在水面時，測出蠟塊排開水的體積，用阿基米德原理求出浮力．你認(rèn)為上述操作存在的問題是                              ．
    ③通過比較蠟塊的重力和受到的浮力，可知物體上浮的條件．
   （2）乙同學(xué)的探究方案
    實(shí)驗器材：裝有水的大燒杯、蠟塊、鐵釘（見圖）．

    探究問題：蠟塊的下沉條件．
    實(shí)驗過程：把蠟塊浸沒在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)蠟塊要上浮直至漂浮在水面．為了使浸沒在水中的蠟塊會下沉，設(shè)計了兩種實(shí)驗方案．
    方案一：將一根鐵釘全部插入蠟塊中，然后將蠟塊浸沒在水中松手，發(fā)現(xiàn)蠟塊沉入水底．
    方案二：用同樣的鐵釘，但只將其部分插入蠟塊中，將蠟塊浸沒在水中松手，發(fā)現(xiàn)蠟塊也沉入水底．
    ①從物體受力的角度看，在蠟塊中插入鐵釘是為了改變            的大小．
    ②能夠得到的實(shí)驗結(jié)論是：                                    ．
    ③雖然兩種方案的實(shí)驗結(jié)果基本一致，但老師認(rèn)為方案一更科學(xué)．你認(rèn)為老師這樣評價的主要理由是                                             ．

   

Answer 1

  1）（1分）①二；    （2分） 因為彈簧秤的分度值大于蠟塊的重力．（2分）②蠟塊沒有浸沒在水中；（2）（1分）①重力（2分）②物體的重力大于浮力時，物體下沉（2分）③方案一是在改變物體重力的同時，控制了浮力不變這一條件．