【題目】如圖，R為光敏電阻，其阻值隨光照強度的增大而減小，R1是定值電阻，閉合開關逐漸增大光敏電阻上的光照強度，電表示數(shù)變化情況是______。

A．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

C．電壓表和電流表示數(shù)的比值將變小 D．電流表和電壓表示數(shù)均變大

理由：______。

【答案】D 逐漸增大光敏電阻上的光照強度，光敏電阻R的阻值減小，電路的總電阻變小，由歐姆定律可知電流表示數(shù)變大；根據(jù)U=IR可知，定值電阻R1的電壓變大，即電壓表示數(shù)變大

【解析】

[1][2]由圖知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測定值電阻R1的電壓，電流表測電路中的電流；逐漸增大光敏電阻上的光照強度，由題意可知光敏電阻R的阻值減小，則電路的總電阻變小，由歐姆定律可知，電流變大，即電流表示數(shù)變大；根據(jù)U=IR可知，定值電阻R1的電壓變大，即電壓表示數(shù)變大，故D正確，AB錯誤；由歐姆定律可知，電壓表和電流表示數(shù)的比值等于定值電阻R1的阻值，則該比值保持不變，故C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電壓表也存在很大電阻。圖甲所示為常用的“伏安法測電阻”實驗電路的一部分，它主要用于電壓表的電阻遠大于RX的阻值時測算該電阻值。利用此電路，由于流經(jīng)電壓表的電流很小，我們僅根據(jù)電壓表和電流表數(shù)值算出的RX阻值，其實只是RX實際阻值的一種近似。若電壓表的內(nèi)阻為R0，如圖甲所示電路可以等效成圖乙所示電路。

（1）則根據(jù)該等效方法，當電壓表讀數(shù)為U，電流表讀數(shù)為I時，RX的實際阻值應為多少？

（2）利用所學知識證明當R0>>RX時，測量值最接近RX的真實值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2020年7月17日，西安市將進行初中學業(yè)水平考試，為了讓學生提前適應考試，某學校進行了學業(yè)水平考試模擬訓練。如圖所示的是監(jiān)考老師手持金屬探測器檢查學生的情景，當金屬探測器探測線圈靠近金屬物體時，在金屬物體中就會產(chǎn)生電流，如果能檢測出這種變化，就可以判定探測線圈下面有金屬物體。如圖所示中能反映出金屬探測器工作原理的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拓展性學習小組的同學合作進行探究“串聯(lián)電路的電壓特點”設計了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路。

（1）圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤，無法完成實驗。連接錯誤的導線是 （填“a”“b”或“c”）。

（2）正確連接后，繼續(xù)實驗，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。

①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測得的實驗數(shù)據(jù)所繪制的曲線，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對應的曲線是 （填“甲”或“乙”）

②已知電源電壓恒為6V，根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實驗結論是 。

（3）拓展探究：同學們根據(jù)串聯(lián)電路的特點，重新設計了如圖Ⅳ電路（電源電壓未知）利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測量未知定值電阻RX的阻值，閉合開關S后，接下來的操作是

（只需寫出操作過程和測量的科學量，不需要寫出表達式）。

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【題目】實驗小組用自制的水凸透鏡研究凸透鏡成像規(guī)律，移動蠟燭在不同位置成像，并記錄物距u與像距v的關系如圖乙所示。

(1)當蠟燭和水凸透鏡固定在光具座如圖甲所示的位置時，要在光屏上成一個清晰的像，光屏應___（選填“左移”、“不動”或“右移”）；

(2)實驗小組發(fā)現(xiàn)，人眼中的晶狀體與水凸透鏡相似，可以通過調(diào)節(jié)凸度來調(diào)節(jié)成像的距離。如果光屏和水凸透鏡位置保持不變，當蠟燭向水凸透鏡靠近時，應如何調(diào)節(jié)水凸透鏡的凸度？_______；

(3)若要用此裝置探究平面鏡成像規(guī)律，除了把水凸透鏡換成薄玻璃板外，還需將光屏換成______。

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【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為8Ω。

(l)在圖17甲中，有一根導線未連接，請用筆畫線代替導線將電路連接完整_______。

(2)閉合開關后，小燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表有較大的示數(shù)。經(jīng)檢查，導線連接完好，則電路故障可能是小燈泡發(fā)生了_______（選填“短路”或“斷路”）。

(3)移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖17乙所示，為______V；此時要測量小燈泡的額定功率，應持滑片P向 _________（選填“左”或“右”）端移動，移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖17丙所示的 I－U圖像;

(4)由圖像可計算出小燈泡的額定功率是______ W。

(5)完成上述測量后，不用電壓表，用如圖18所示的電路也可測量已知額定電流的小燈泡的額定功率，已知小燈泡的額定電流為I額，定值電阻的阻值為R0。實驗步驟如下，請補充完整：

① _________________ ；

②閉合開關S、S1，斷開開關S2。記下此時電流表的示數(shù)為I；

③小燈泡的額定功率的表達式為P額=________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請按要求完成下列填空。

（1）如圖1，物體的長度為________cm。

（2）如圖2，電阻箱的讀數(shù)為________Ω。

（3）如圖3，該實驗證明________的存在。

（4）如圖4，沿水平方向拉動木板，當彈簧測力計的指針________時，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小。

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【題目】如圖所示實驗，下列對有關實驗的解釋不正確的是（　　�。�

A.甲圖中的實驗可得出異名磁極相互吸引

B.乙圖中的奧斯特實驗說明了電流周圍存在磁場

C.丙圖中的實驗可得出電流越大，電磁鐵的磁性越強

D.丁圖中測電筆接觸兩個插孔氖管都發(fā)光可能發(fā)生了短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開關S后，當滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡I﹣U關系圖象如圖乙所示，則下列判斷正確的是（ ）

A.滑動變阻器的最大阻值為9Ω

B.小燈泡的最小功率為1.5W

C.滑片向左移動時，電壓表的示數(shù)變小

D.滑片向左移動時，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

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