【題目】請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題．如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”.

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明_____________________.

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到的聲音的響度就_________(選填“大”、“小”)些.

（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方幾乎就聽(tīng)不到聲音了，這是由于______________.

（4）如果在用土電話時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線_______（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到對(duì)方的講話聲.

【答案】固體能傳聲 大 手指阻礙了聲音的傳播 不能

【解析】

（1）一切固體、液體、氣體都可以成為傳播聲音的介質(zhì)，固體傳聲效果最好，用細(xì)棉線連接紙杯制成的土電話，土電話屬于固體，他們用土電話能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，說(shuō)明固體能傳聲；

（2）相距距離一樣，講話響度一樣，但改用金屬絲連接的土電話聽(tīng)到的聲音就比較大，說(shuō)明金屬絲比棉線的傳聲效果好；

（3）聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，捏住棉線的某一部分，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止，則聽(tīng)的一方幾乎就聽(tīng)不到聲音了，這是由于手指阻礙了聲音的傳播。

（4）線沒(méi)有沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài)，棉線無(wú)法傳遞振動(dòng)，則聽(tīng)得一方通過(guò)棉線就不能聽(tīng)到對(duì)方講話。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合后，燈泡L1、L2是 ___________的（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”），電壓表測(cè)量的是 ___________兩端的電壓（選填“L1”或“L2”或“電源”）。若開(kāi)關(guān)閉合，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，電流表指針不動(dòng)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路故障可能是 ___________（選填“L1斷路”或“L1短路”或“L2斷路”或“L2短路”），排除故障后，讀出電流表示數(shù)為0.4A，則經(jīng)過(guò)L2的電流為 ___________A.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理．器材：焦距較長(zhǎng)的凸透鏡一個(gè)，滴管一個(gè)，廢錄音帶盒一個(gè)，清水．

（1）小水滴可看作一個(gè)焦距很小的 鏡，本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的 鏡，它與被觀察物體的間距為10﹣15mm，如左圖所示．

（2）如圖所示中，任意滴一滴水滴，透過(guò)這個(gè)小水滴，如果看到一個(gè)與原來(lái)方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整與箭頭的距離，應(yīng)該把水珠變 （填“厚”或者”薄”），直至與原來(lái)方向相反的、放大了的箭頭．如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是： ．

（3）透過(guò)凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴，凸透鏡 ，并且保持凸透鏡水平，看到的箭頭相對(duì)于原來(lái)的箭頭是 （填“正立”或“倒立”），如果要看到箭頭更大的像，應(yīng)把凸透鏡略微向 （填“上”或“下”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為4.5V，電壓表量程為“0～3V”， 電流表量程為“0～0.6A”，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”，小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”（燈絲電阻不變）。在保證小燈泡L電流不超出額定電流的情況下，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，下列說(shuō)法正確的是

①小燈泡的額定電流是0.6A

②滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω～10Ω

③電壓表示數(shù)變化范圍是0～3V

④電流表示數(shù)變化范圍是0.3～0.5A

A. 只有②、④正確 B. 只有②、③正確 C. 只有①、④正確 D. 只有①、③正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，將玻璃作為平面鏡豎立在桌上，在玻璃后面可以看到棋子A的像和棋子B。A的像是因?yàn)楣馔ㄟ^(guò)玻璃________射到人眼里形成的，看到B是因?yàn)楣?/span>________射到人眼里形成的。兩個(gè)棋子大小相同，B能和A的像完全重合說(shuō)明：________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在甲圖中，作出物體AB在平面鏡中所成的像。

（2）如圖乙所示，入射光線與平面鏡成300角，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出該入射光線的反射光線，并標(biāo)明反射角的大小。

（3）如圖丙所示，小聰通過(guò)一平面鏡看到小貓要偷吃小魚(yú)。圖中畫(huà)出了入射光線和反射光線，但未標(biāo)出光的傳播方向。請(qǐng)你在圖中用箭頭標(biāo)出小聰看到小貓偷魚(yú)吃時(shí)的光的傳播方向，并根據(jù)光的反射規(guī)律畫(huà)出平面鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車沿平直的公路通過(guò)同樣的路程，甲車在前半段和后半段路程上分別以40km/h和60km/h的速度運(yùn)動(dòng)；乙車在前半段和后半段時(shí)間內(nèi)分別以40km/h和60km/h的速度運(yùn)動(dòng)，則甲、乙兩車在整個(gè)路程的平均速度之間的關(guān)系是

A. 甲車大 B. 乙車大

C. 一樣大 D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重百商場(chǎng)里一直向上運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯長(zhǎng)12m，人站在自動(dòng)扶梯上需要24s就可以被送上樓。

（1）自動(dòng)扶梯運(yùn)行的速度為___________m/s。

（2）如果某人沿這個(gè)自動(dòng)扶梯走上樓，需要8s，則這個(gè)人的速度為_____________m/s。

（3）如果用同樣的速度沿這個(gè)扶梯走下樓，需要的時(shí)間為____________ s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”_________。

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn) l0m 間的通話，這表明：_________體（固/液/氣）能夠傳 聲。

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng)到的 聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：不同介質(zhì)傳聲效果_______（相同/不同/一樣）。

（3）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲 音了，這是由于手阻止了線的_______，使聲音無(wú)法通過(guò)線來(lái)傳播。

（4）如果在用土制電話時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線__________（能/不能/無(wú)法斷定）聽(tīng)到對(duì)方的講話聲。

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