17.一個(gè)重為40N的物體放在水平地面上,用10N的水平向右的推力作用下靜止不動(dòng),則所受的阻力大小為10N,方向水平向左.

分析 物體靜止不動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的阻力和推力是一對(duì)平衡力,二力大小相等,方向相反.

解答 解:物體在10N的水平向右的推力作用下靜止不動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的阻力和推力是一對(duì)平衡力,
則物體所受的阻力f=F=10N,方向與推力的方向相反,即水平向左.
故答案為:10;水平向左.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的活動(dòng)中.

(1)如圖甲,在水平木板上放置一木塊,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小與拉力大小相等.
(2)在木塊上添加砝碼,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),這是為了探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響,小明正確操作,完成實(shí)驗(yàn);隨后他想探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系,決定將木塊截下一半后進(jìn)行探究,接下來(lái)他的操作是將截下的部分疊放在另一半上面,然后按要求拉動(dòng)木塊測(cè)量滑動(dòng)摩擦力.
(3)用圖甲方案拉動(dòng)木塊在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)大時(shí)小,很難讀數(shù).于是老師建議小明用乙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該方案的優(yōu)點(diǎn)是彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止,便于讀數(shù)(或拉動(dòng)長(zhǎng)木板不需要做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),便于操作).(寫(xiě)出一條即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,A、B為完全相同的兩個(gè)容器,分別盛有7cm、5cm深的水,A、B之間用導(dǎo)管連接.若將閥門(mén)K打開(kāi)后:( 。
A.水從容器A內(nèi)向B流動(dòng)
B.當(dāng)水不流動(dòng)時(shí),A、B兩容器底所受壓強(qiáng)之比為1:1
C.當(dāng)水不流動(dòng)時(shí),A中液面高于B中液面
D.當(dāng)水不流動(dòng)時(shí),A、B兩容器中液面相平,所以A、B容器底的深度均為6cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列估測(cè)符合生活實(shí)際的是( 。
A.此張物理試卷重約1N
B.教室的高度約10m
C.成年人站立時(shí)地面的壓強(qiáng)約1.5×104pa
D.人體的平均密度約為2×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖甲;圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象(g取10N/kg),則該物體受到的最大浮力是4N,該長(zhǎng)方體的底面積是多少100cm2,該物體的密度是2.25×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.測(cè)量液體密度的儀器叫做密度計(jì).將其插入被測(cè)液體中,待靜止后直接讀取液面處的刻度值(如圖)即為被測(cè)液體的密度.密度計(jì)上的刻度從上到下逐漸減小還是逐漸增大?說(shuō)出你的理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量,其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當(dāng)注射器的小孔充滿(mǎn)水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔;
b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,如圖所示,當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N;
c.測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為4cm;
d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.
該實(shí)驗(yàn)的原理是p=$\frac{F}{S}$
(1)實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和刻度尺.
(2)此注射器活塞的橫截面積是0.625cm2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是1.2×105Pa.
(3)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大,對(duì)此,小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;
②活塞與注射器筒壁間有摩擦;
③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn);
④活塞與注射器筒壁不完全密封.
上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是B.
A.①③B.①④C.②③D.②④
(4)小紅對(duì)小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),在完成a、b步驟,活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N”這一實(shí)驗(yàn)步驟,這是為什么?減小活塞與筒壁之間的摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.防城港常刮大風(fēng),當(dāng)風(fēng)沿墻壁的外面吹過(guò),如果不關(guān)窗,窗簾是向里還是向外飄?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在“探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí),某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖的三次測(cè)量,數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
鉤碼
重/N
動(dòng)滑輪
重/N
拉力/N鉤碼上升的高度/m測(cè)力計(jì)移動(dòng)
的距離/m
有用功/J總功
/J
機(jī)械效率
/%
40.52.30.20.40.80.9287.0
40.92.50.20.40.81.080.0
60.53.30.20.4(a)(b)(c)
(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)(a)(b)(c)處的計(jì)算,填在下面的橫線(xiàn)上:
(a)1.2J;(b)1.32N;(c)90.9.
(2)通過(guò)比較①②兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(3)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”,通過(guò)比較①③兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可知他的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(4)如果在第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)自由端的拉力方向由豎直變得向右傾斜一些,則勻速提升重物時(shí)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率將變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案