5．如圖所示自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油量的裝置．油量表是由電流表改裝的，當(dāng)油量越多時(shí)，R接入電路中的電阻將變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 （1）根據(jù)電壓表使用時(shí)并聯(lián)、電流表使用時(shí)串聯(lián)判斷油量表的類型；
（2）由圖可知，當(dāng)油量越多時(shí)，浮標(biāo)移動(dòng)的方向，進(jìn)一步可知滑片移動(dòng)的方向，即可得出接入電路中電阻的變化．

解答 解：（1）由圖可知油量表串聯(lián)在電路中，因此是由電流表改裝成的；
（2）當(dāng)油量越多時(shí)，浮標(biāo)上移會(huì)導(dǎo)致滑動(dòng)變阻器的滑片下移，接入電路中的電阻變小．
故答案為：電流表；變�。�

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流表和滑動(dòng)變阻器的正確使用，分析好油量變化時(shí)浮標(biāo)和滑片的移動(dòng)方向是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，電源電壓為6V，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩只電壓表示數(shù)均為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A．燈L1可能短路B．燈L2可能斷路C．燈L2可能短路D．燈L1可能斷路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于超聲波應(yīng)用的是（　�。�
A．地震預(yù)報(bào)B．B超C．聲吶D．塑料焊接器

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．一個(gè)小球從A點(diǎn)由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，如圖所示．若A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離，則下列說法中正確的是（　�。�
A．小球在下落過程中動(dòng)能不變
B．小球在C點(diǎn)的重力勢(shì)能大于在B點(diǎn)的重力勢(shì)能
C．小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功
D．小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度．讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．  

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)v=$\frac{s}{t}$原理測(cè)小車平均速度的．
（2）如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s．則AB段的平均速度vAB=25cm/s．
（3）經(jīng)測(cè)量小車從斜面滑下作加速直線運(yùn)動(dòng) （選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”；“加速直線運(yùn)動(dòng)”或“減速直線運(yùn)動(dòng)”）
（4）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎，為什么？不正確；因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過程中下半程的時(shí)間（或小車從A到C的過程中通過B點(diǎn)時(shí)的速度不為0或小車通過AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間）．．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．一個(gè)成年人的身高可能為（　�。�
A．16 cmB．160 dmC．16mD．1.6 m

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在琴弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確．如表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C銅400.5
D尼龍絲400.5
（1）如果小瑋想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為C和D的琴弦（只填字母代號(hào)）．
（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制不變的量是琴弦的材料和長(zhǎng)度，想探究的問題是琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏高（填“高”或“低”）．
（2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是92℃．
（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是98℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓＜ （選填“＜”、“＞”或“=”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B．C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．請(qǐng)寫出縮短加熱時(shí)間的一條措施：加蓋（或減少質(zhì)量或加大火焰）．
（4）t2時(shí)刻后，若繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)不變（填“不變”、“降低”或者“升高”）；溫度計(jì)周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時(shí)，液化  形成的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示是研究“做功與內(nèi)能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，玻璃瓶?jī)?nèi)裝有少量的水，用塞子塞緊，并用氣筒往瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大到一定程度時(shí)，瓶塞就會(huì)跳起來．
（1）在這一實(shí)驗(yàn)過程中，你應(yīng)當(dāng)注意觀察的是（　�。�
A．打氣過程
B．打氣時(shí)瓶?jī)?nèi)水的情況
C．瓶塞跳起的現(xiàn)象
D．瓶塞跳起的瞬間瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象
（2）玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量水的目的是產(chǎn)生大量的水蒸氣，當(dāng)氣體對(duì)瓶塞做功，瓶塞跳起時(shí)，觀察水蒸氣的液化現(xiàn)象．
（3）在你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)觀察的一項(xiàng)中，你所觀察到的現(xiàn)象是瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧，這一現(xiàn)象所說明的問題是氣體對(duì)外做功，內(nèi)能減少．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案