如圖所示,錘頭松動(dòng)時(shí),用力敲錘柄是利用 使錘頭套緊;許多機(jī)器的軸上都裝了滾動(dòng)軸承,這是因?yàn)樵趬毫ο嗤那闆r下, 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖15(a)所示的電路中,電源電壓為6伏且保持不變,定值電阻R1的阻值為20歐,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣。閉合電鍵S,移動(dòng)變阻器R2的滑片P到某一位置時(shí),電壓表V的示數(shù)如圖15(b)所示。
① 求定值電阻R1消耗的電功率P1。
② 求變阻器R2連入電路的阻值。
③ 現(xiàn)用阻值分別為10歐、30歐的定值電阻替換R1,求:在移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中,電壓表示數(shù)的最大變化量。(寫(xiě)出電壓表V示數(shù)最大變化量的計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重6N,底面積100cm2,彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著重為27N的金屬塊,現(xiàn)將金屬塊浸沒(méi)水中,容器內(nèi)水面由20cm 上升到30cm(g=10N/kg).求:
(1)金屬塊未放入水中時(shí)(如圖所示),容器底部受到的水的壓強(qiáng):
(2)金屬塊的密度;
(3)金屬塊浸沒(méi)水中靜止后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(4)金屬塊浸沒(méi)水中后(未于底部接觸),容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一本物理書(shū)放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列各對(duì)力中,屬于一對(duì)平衡力的是( )
A、書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
B、書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
C、課桌受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
D、書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
假如沒(méi)有摩擦,下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是( )
A、行駛中的自行車很難停下來(lái)
B、手拿不住筆
C、人可以在地面上行走如飛
D、無(wú)法用筷子夾菜
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。例如:A.輪胎上刻有花紋B.車輪做成圓形C.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油 D.剎車時(shí)用力捏閘.E、塑料套緊緊套在車把手上。F、車把手上有凹槽 G、車軸上裝有滾珠
上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫(xiě)各選項(xiàng)前的字母):
(1)通過(guò)增大接觸面糙程度而增大摩擦的是 。
(2)通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是: ;
(3)通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是 ;
(4)通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( )
A.一個(gè)電子的電荷量為1C |
B.水在任何情況下的沸點(diǎn)都是100℃ |
C.對(duì)人體安全的電壓是不超過(guò)220V |
D.八中教室電視機(jī)正常工作時(shí)的電流約為0.5A |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)例與所利用的物質(zhì)物理屬性不相符的是( 。
A.電纜線芯用銅制成是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好 |
B.被毛皮摩擦過(guò)的塑料尺能吸引碎紙屑是因?yàn)樗芰铣哂写判?/p> |
C.水壺的把手用膠木制成是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性差 |
D.劃玻璃的刀刃用金剛石制成是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/p> |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)用電壓表能測(cè)出燈L1兩端的電壓的是( )
A. | B. | C. | D. |
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