16．吹氣和哈氣，都是從人口中出來的氣，夏天用口“吹氣”能使開水變涼，這是因為“吹氣”加速了水上方空氣的流動，使水蒸發(fā)吸熱加快，水溫降低；冬天對著手“哈氣”使手變暖，這是因為水蒸氣液化放熱，使手表面溫度升高．

分析 液體上方空氣流動速度的快慢是影響蒸發(fā)快慢的因素之一；蒸發(fā)的過程吸收熱量，液化的過程放出熱量．

解答 解：吹氣和哈氣都是從人口中出來的氣，夏天用口“吹氣”能使開水變涼，是因為吹氣加快了水面上方空氣流動，從而加快了開水的蒸發(fā)，而蒸發(fā)吸熱；
冬天對著手“哈氣”使手暖和，是因為哈出的水蒸氣遇冷液化，而液化的過程是放出熱量的，手因為吸熱的原因溫度升高．
故本題答案為：吸；放．

點評 本題主要考查學(xué)生對影響蒸發(fā)快慢的因素以及熱傳遞改變物體內(nèi)能的方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．觀察圖所示的電路．
（1）根據(jù)圖中電流的流徑，從中我們可以得知此并聯(lián)電路有兩條路徑．
（2）連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該是處于斷開狀態(tài)，這樣做的好處是保護(hù)電路．
（3）如果將L1從燈座上摘掉，L2是否正常工作？是，從中我們便可得知，并聯(lián)電路中，各用電器互不（“互相”、或“互不”）影響．
（4）開關(guān)S能否同時控制L1和L2？能．如果把S接到a、b之間，S還能同時控制L1、L2嗎？不能，從中我們可以得到的啟示：并聯(lián)電路中，干路開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)只能控制支路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在做如圖所示“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗中．
（1）閉合開關(guān)，導(dǎo)體AB不動，電流表的指針不動．
（2）換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁性，閉合開關(guān)，仍保持AB不動，電流表的指針不動．
（3）閉合開關(guān)，使導(dǎo)體AB在磁場中上、下運動，電流表的指針不動．
（4）閉合開關(guān)，使導(dǎo)體AB在磁場中向左運動，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，導(dǎo)體AB向右運動，電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)．
這一實驗現(xiàn)象說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動方向有關(guān)．
（5）如果將蹄形磁鐵翻轉(zhuǎn)一下，S極在上，N極在下，重做上述實驗發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．家庭電路的電燈開關(guān)應(yīng)該接在火線和燈泡之間還是接在零線和燈泡之間？試從安全用電的角度來分析為什么這樣接．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在長度測量中，小李同學(xué)用累積法測量一張紙的厚度，他用N張紙疊起來，測得總厚度為Lcm，則一張紙的厚度為$\frac{Lcm}{N}$．他用滾輪法測球場的邊長，用輪子沿球場邊滾動，記下輪子的滾動的圈數(shù)，測出輪子的周長，用輪子周長乘以圈數(shù)就得到球場四邊的總長度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種形式，這兩種形式都要吸熱；不同的是蒸發(fā)是在任何溫度下，在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象；沸騰是在一定溫度下，在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．力學(xué)里功包括的兩個必要因素，一是作用在物體上的力，二是在力的方向上通過的距離．在水平地面上，工人用100N的水平推力推動重150N的箱子，4s內(nèi)前進(jìn)了6m，在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為0J；工人對木箱做功為600J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列幾種物質(zhì)，能夠被磁化的是（　�。�
A．石墨B．鐵、鉆、鎳的合金C．紫銅D．氧化鋁

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于熱機(jī)的效率，下列說法正確的是（　　）
A．熱機(jī)的效率高，做的有用功就多
B．熱機(jī)的效率高，功率就大
C．柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)高，是因為柴油的熱值比汽油的熱值大
D．減少廢氣帶走的熱量可以提高熱機(jī)的效率

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同步練習(xí)冊答案